2025年人教版八年级下册数学第二十章数据的分析第7课时《数据的分析》单元复习.pptx

第二十章数据的分析;03;?;(2)中位数：

指数据从小到大(或从大到小)排列，处于位置的数．注意：若有偶数个数据，则中位数是指中间两个数的

．?

(3)众数：

指一组数据中出现次数的数据．?

;(4)平均数、中位数、众数的优缺点：

;1．(2024湖南模拟)睡眠管理作为“五项管理”中重要的内容之一，也是学校教育重点关注的内容．某老师了解到班上某位学生的5天睡眠时间(单位：小时)如下：10，9，10，8，8，则该学生这5天的平均睡眠时间是小时．;2．(2024德阳)某校拟招聘一名数学教师，设置了笔试、面试、试讲三项水平测试，综合成绩按照笔试占30%，面试占30%，试讲占40%进行计算，小徐的三项测试成绩如图所示，则她的综合成绩为分．?

;3．(2024浙江)某班5位学生参加志愿服务的次数为7，7，8，10，13，则这5位学生参加志愿服务次数的中位数为．

;4．(2024绥化)某品牌运动鞋专卖店中，老板统计了一周内不同鞋码运动鞋的销售量如下表：

如果每双鞋的利润相同，你认为老板最关注的销售数据是下列统计量中的()

A．平均数 B．中位数 C．众数 D．方差

;5．(2024广元一模)小明调查了班级里20位同学本学期购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了如图的统计图．在这20位同学中，本学期购买课外书的花费的众数和中位数分别是

()

A.50，50 B.50，30

C.80，50 D.30，50

;6．(2024山东二模)某中学积极推进学生综合素质评价改革，该中学学生小明本学期德、智、体、美、劳五项的评价得分如图所示，则小明同学五项评价得分的众数、中位数、平均数分别为()

A.9，9，8.4 B.9，9，8.6

C.8，8，8.6 D.9，8，8.4;?;(3)方差用来衡量一组数据的大小(即这组数据偏离平均数的大小)．?

(4)方差越大，说明数据的波动，越不稳定;方差越小，说明数据的波动，越稳定．?;?;?;9．(2024遂宁)体育老师要在甲和乙两人中选择一人参加篮球投篮大赛，下表是两人5次训练的成绩，从稳定的角度考虑，老师应该选择参加比赛．?

;(1)用样本平均数估计总体平均数．

(2)用样本方差估计总体方差．

(3)当所要考察的对象很多，或者对考察对象带有破坏性时，统计中常常通过用样本估计总体的方法来获得对总体的认识．例如，实际生活中经常用样本的平均数估计总体的平均数．取样必须具有尽可能大的代表性，否则将影响到样本对总体估计的精确度．

;(4)一般来说，用样本估计总体时，样本容量越大，样本对总体的估计也越精确，相应地，搜集、整理、计算数据的工作量也就越大，因此，在实际工作时，样本容量的确定既要考虑问题本身的需要，又要考虑实现的可能性所付出的代价．;10．(2024福建)已知A，B两地都只有甲、乙两类普通高中学校．在一次普通高中学业水平考试中，A地甲类学校有考生3000人，数学平均分为90分;乙类学校有考生2000人，数学平均分为80分．

(1)求A地考生的数学平均分;

(2)若B地甲类学校数学平均分为94分，乙类学校数学平均分为82分，据此，能否判断B地考生数学平均分一定比A地考生数学平均分高?若能，请证明;若不能，请举例说明．;解：(1)由题意，得A地考生的数学平均分为(90×3000

+80×2000)÷(3000+2000)=86(分).;11．【例1】中考体育测试前，某区教育局为了了解选报引体向上的初三男生的成绩情况，随机抽测了本区部分选报引体向上项目的初三男生的成绩，并将测试得到的成绩绘成了如下两幅不完整的统计图：

;(1)写出扇形图中a=%，并补全条形图;?

(2)在这次抽测中，测试成绩的众数和中位数分别是个、

个．?;13．(2024广西)某中学为了解七年级女同学定点投篮水平，从中随机抽取20名女同学进行测试，每人定点投篮5次，进球数统计如表：

;(1)被抽取的20名女同学进球数的众数为，中位数为

，平均数为;?

(2)若进球数为3以上(含3)为“优秀”，该校七年级共有200名女同学，请估计七年级女同学中定点投篮水平为“优秀”的人数．;12．【例2】(运算能力)某学院甲、乙两名学生参加操作技能培训．从他们在培训期间参加的多次测试成绩中随机抽取8次，记录如下：

;(1)请你在表中补全甲、乙两名学生这8次测试成绩的平均数、中位数和方差;

(2)现要从中选派一人参加操作技能大赛，从统计学的角度考虑，你认为选派哪名同学参加合适，请说明理由．;?;(2)从平均数上看甲、乙相同，说明甲、乙的平均水平即他们