2025年人教版八年级下册数学第十六章二次根式培优提升专题4本章重难点压轴题.pptxVIP

第十六章二次根式培优提升专题4本章重难点压轴题

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【实践操作】步骤一:测量实验室的摆钟的摆线长；步骤二:记录摆钟发出一次“滴答”声的间隔，得到摆球每摆动一个周期，摆钟发出一次“滴答”声；步骤三:兴趣小组的2名同学数该摆钟1分钟发出“滴答”声的次数，其余成员通过公式计算摆钟1分钟发出“滴答”声次数，再对照是否一致．【思考填空】(1)由查阅的公式可知:摆球的快慢只与摆线的长短有关，摆线越长，周期越(填“长”或“短”)，摆得越(填“快”或“慢”)；?长慢

【应用计算】(2)若测得摆线长为0.49m，请你计算该摆钟1分钟发出多少次“滴答”声；?

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【拓展应用】(3)如图是学校拟建的一边靠墙，其余边用篱笆围成三小块面积均为24m2的长方形苗圃，中间用两道篱笆隔断，设每小块苗圃垂直于墙的一边长为x米，当x为何值时，所用篱笆的总长度最短?最短长度是多少?

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