2025年小学数学教学计划范本(三篇) .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2025···········

一、教学目标

本学期的数学教学目标是使学生掌握小学数学的基本知识和技

能，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。其中包括以下方面

的目标：

1.建立良好的数学基础，包括数的认识、数的大小比较等基本概

念；

2.掌握基本的数学运算，包括加减乘除等运算的运用；

3.培养学生的逻辑思维能力和推理能力，使其能够从不同角度解

决数学问题；

4.培养学生解决实际问题的能力，使其能将数学知识运用到实际

生活中。

二、教学内容

本学期的数学教学内容主要包括以下几个方面：

1.数的认识和数的大小比较；

2.加法和减法运算；

3.乘法和除法运算；

4.分数的认识和运算；

5.长度、面积和体积的计算；

6.数据统计和概率。

三、教学方法

第1页共11页

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

1.活动教学法：通过各种有趣的游戏和活动，激发学生学习数学

的兴趣，提高学生的积极性；

2.实践教学法：通过实际的例子和问题，引导学生进行实际操作

和解决实际问题，培养学生的实际应用能力；

3.讨论教学法：通过小组讨论和班级讨论，培养学生的合作意识

和团队精神，提高学生的思维能力；

4.归纳总结法：通过让学生总结归纳已学内容，加深对知识的理

解和记忆。

四、教学步骤

1.导入活动：通过引导学生观察日常生活中的事物，激发学生的

学习兴趣，引入新的学习内容；

2.讲授新知识：通过讲解和示范，向学生介绍新的数学知识和技

巧；

3.练习巩固：通过大量的练习题和游戏，帮助学生巩固所学内

容，并提高解决问题的能力；

4.拓展延伸：通过一些拓展问题和思考题，引导学生进一步思考

和探索，激发学生的创新思维；

5.归纳总结：通过学生的总结和归纳，帮助学生对所学内容进行

梳理，加深对知识的理解；

6.作业布置：通过布置适当的作业，巩固学生所学内容。

五、教学评价

第2页共11页

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

通过课堂表现、作业完成情况、小测验和期末考试等方式，对学

生进行全面评价。评价的重点是对基本知识和技能的掌握程度，对解

决问题的能力和创新思维的发展情况。评价结果将反馈给学生和家

长，以便及时调整教学计划和教学方法。

六、教学资源

1.教科书：根据教学大纲，选择合适的教科书，作为主要的教学

资源；

2.多媒体教学设备：利用多媒体教学设备，展示图形、幻灯片等

辅助教学资源，提高教学效果；

3.教学工具：如算盘、尺子、几何模型等，作为辅助教学工具，

帮助学生更好地理解和掌握知识。

七、教学环境

创设良好的教育环境，包括优美整洁的教室、充满活力的教学氛

围、丰富多彩的教