2025年小学教学常规管理制度心得体会 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2025年小学教学常规管理制度心得体会

一、引言

随着时代的发展和教育理念的变革，小学教学常规管理制度

也需要与时俱进，不断完善和创新。作为一名小学教师，我深刻

认识到教学常规管理在培养学生良好习惯和品德方面的重要作

用。通过参与教学实践和反思，我对2025年小学教学常规管理制

度有了一些体会和思考。在本文中，我将结合教学实践，对小学

教学常规管理制度做一些思考和总结。

二、构建良好的教学常规管理制度

教学常规管理是小学教育中非常重要的一环。它不仅能够规

范学生的行为，培养学生良好的习惯和品德，还能够提高教学效

果，营造良好的教育环境。在构建良好的教学常规管理制度时，

我认为以下几点是十分重要的。

1.学校和教师要形成合力

学校是教学常规管理的主体，而教师是管理的执行者。学校

要与教师形成合力，共同制定、宣传和贯彻教学常规管理制度。

学校可以组织教师开展教学常规管理的培训和研讨活动，提高教

师的管理能力和意识。同时，学校还应该提供必要的管理工具和

资源，例如制定常规管理手册和提供奖励和惩罚机制。

2.学生参与制度的制定和执行

学生作为教学常规管理的主体，他们应该参与到制度的制定

和执行中来。学校和教师要广泛听取学生的意见和建议，确保他

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

们对教学常规管理制度的认同感和参与度。在执行过程中，要鼓

励学生自觉遵守教学常规，形成良好的行为习惯。

3.加强家校合作

教育是个体化的过程，家庭是学生个体发展的重要支撑。因

此，加强家校合作是教学常规管理的重要环节。家长要积极参与

学校的常规管理工作，配合学校和教师的工作。学校和教师要与

家长保持良好的沟通，及时反馈学生在学校的表现和进展，共同

培养学生良好的习惯和品德。

三、教学常规管理的思考和总结

在实践教学常规管理的过程中，我深感教师的影响力和教育

的终极目标。以下是我对教学常规管理的一些思考和总结。

1.培养学生的自律意识

教师要注重培养学生的自律意识，让他们主动遵守教学常

规。在课堂教学中，我利用不同的教学方法和手段，激发学生的

学习兴趣和动力。通过组织自主学习和小组讨论，让学生体验到

自主学习和合作学习的乐趣，培养他们的自律意识和责任心。

2.建立良好的班级氛围

班级是学生学习和成长的重要场所，建立良好的班级氛围对

于教学常规管理至关重要。我注重培养学生的集体观念和团队精

神，通过组织班级活动和集体讨论，让学生感受到集体的力量和

乐趣。同时，我还注重营造积极向上的班级氛围，鼓励学生互相

支持和帮助，形成良好的人际关系。

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3.个性化教育与常规管理的结合

教育应该是个体化的过程，每个学生都有自己的特点和需

求。在进行教学常规管理时，我注重个性化教育与常规管理的结

合。通过了解每个学生的兴趣、特长和意见，灵活调整教学方法

和手段，让每个学生都能够融入到教学常规中来。同时，我也鼓

励学生树立自己的目标和追求，为他们提供个性化的指导