《黄河颂》72（2025年新版）.pptVIP

黄河颂光未然01学习目标02学习课文03拓展延伸04布置作业1、有感情地朗读课文，并结合语言环境的学习体会语言运用的好处。理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。2、感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象。黄河颂学习目标黄河颂学习课文气魄屏障哺育pòzhàngbǔ黄河颂学习课文1、序曲部分和尾声部分之间有什么关系？各自的侧重点是什么？本诗首尾呼应，但序曲部分重点在“黄河”上，尾声部分重点在“中华儿女”上。有感情地朗读课文，思考：黄河颂学习课文2、“主体”部分：可以分成几部分？重点在哪里？我们可以把它们概括为什么？两部分绘黄河颂黄河黄河颂学习课文3、朗读“颂黄河”部分，思考：诗人从几方面来歌颂黄河？三方面黄河养育中华民族黄河保卫中华民族黄河激励中华民族黄河颂学习课文4、用简洁的语言概括“绘黄河”部分所写的内容及其作用。从三方面实写黄河之景，表现颂歌气势，为“颂黄河”蓄势。黄河颂学习课文自然特点地理特点历史贡献5、本文从哪几个方面赞颂黄河的精神？黄河颂学习课文语言赏析1、“望……劈成南北两面”是如何写的？近镜头横向纵向俯瞰两岸特写全景南北→→→→黄河颂学习课文2、为什么把黄河比作“摇篮”和“屏障”？黄河是中华民族的发祥地，孕育了中华文化养育了中华民族。侧重黄河保卫了中华民族。黄河是摇篮黄河是屏障黄河颂学习课文3、如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?黄河颂学习课文从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。黄河颂学习课文4、“啊！黄河”在诗中反复出现几次？说说它有什么作用？由实到虚环环紧扣逐步深入是摇篮，养育了中华民族是屏障，黄河保卫了中华民族是臂膀，黄河激励了中华民族实虚↓黄河颂学习课文5、诗人反复吟唱：“啊！黄河！”，?我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢？是屏障，坚强有力是摇篮，舒缓深沉是臂膀，高亢激昂黄河颂学习课文一往无前、无坚不摧的气魄6、这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘。你觉得这些句子表现了黄河的什么特点?？黄河颂学习课文7、结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。黄河颂拓展延伸1、欣赏歌曲《黄河大合唱》。2、阅读散文《黄河颂》片段，体会它与这首歌词的异同。拓展与运用黄河颂布置作业1、有感情地朗读课文。2、课下搜集了解关于黄河的知识。