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最新小学英语课堂作业指导意见;设计作业。作业要难易适当，题量适中，趣味性强，便于完成。可根据情况选用听、;;;（单词书写范例Book3）;（习作书写范例Book7）;作业批改要有统一符号，“√”打在每行的右侧，在错误处画直线或圈出，在

缺漏处标记“∧”，多余的用删除号，模糊不清或不解其意的用“？”表示。

5.批改评价

教师的评价采用双评价制度，即作业质量评价和书写评价，左侧是作业质量评;（六）作业创新;4.检查记录

认真记录查阅情况，填写作业检查记录表，并对问题进行分析。;科平衡、总量合理，保证学生有充足时间、高质量地完成作业。要对学生承担的综

合性作业进行必要的培训和指导。任课教师要注意培养学生对作业自我检查、自我

订正的习惯的能力，建立学生错题档案，并以此作为认真批改、反馈与讲评的依据

。

3.健全制度，科学管理。

各校要建立学生作业检查制度，加强督查考核。学校在组织教学工作检查和考核时，要把学生作业的检查与管理作为重要内容，采用定期与不定期相结合的方式

，对教师的教学工作进行检查和考核。对作业布置的真实性，要结合老师的备课和学生的记录作出判定。要求每位教师必须做到凡是布置学生做的作业都要认真批阅，不批改、不及时批改、不认真批改视为教学事故。每次检查都要认真负责地填写检查意见，形成等级性的评价。检查结果作为教师考核的重要内容，并及时进行通报、反馈，对存在问题的要限时整改。积极开展优秀学生作业评比活动，树立典型榜样，营造良好的工作氛围。

各县（市）区教研室一学年进行一次检查，了解《规范》落实情况；教研室将成立

专门的“学生作业管理与督查小组”，聘请教研员、骨干教师参与指导工作，对各校开展工作情况进行专项检查。