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第一单元我有新面貌
错了就要改
新知导入
我有一个好朋友，
它总是笑眯眯的，
走起路来很有劲，
它是谁呢？”
猜谜语
新知讲解
这样有精神
认真听课
运动员比赛时全力以赴
警察叔叔站岗时精神抖擞
还有哪些样子也精神？
百鸟中我最漂亮，
要说精神我最棒。
漂亮当然可以算，
可是不能只好看!
适当运动身体好，健健康康有精神。
好好睡觉有精神，休息不好没精神
心情愉快有精神，垂头丧气没精神。
怎样才能有精神
我的眼睛
亮又明，要说
精神我准行!
我的声音很响亮，
人人喜欢听我唱。
歌声响亮不一般，姿势优美很关键!
课堂练习
角色扮演
小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下的“有精神”表现（如在学校认真学习、在家里帮父母做家务、在公园里与小伙伴玩耍等）。
课堂小结
有精神”非常重要，
在日常生活中实践。
第一单元我有新面貌
错了就要改
新知导入
同学们，听完这首歌，你们感觉怎么样？是不是觉得很有精神？
新知讲解
大家一起试一试
认真地读
响亮地说
高兴地唱
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪…
看我们多精神
我的姿势很优美，坐立行走准夺魁!
优美当然好!
笑容别忘掉!
个个都说精神好，这可怎么来投票?
认真听课
运动员比赛时全力以赴
警察叔叔站岗时精神抖擞
除了姿势优美，你们觉得还有什么能体现一个人的精神风貌？”
课堂练习
写一写：写下自己在日常生活中如何展现“有精神”的具体做法，如认真听课、积极发言、乐于助人等。
说一说：分享自己的做法和体会，其他同学给予掌声和鼓励。
课堂小结
有精神”非常重要，
在日常生活中实践。
成为有精神的小学生。
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