24.诗词曲五首习题课件（共30张PPT）.pptVIP

目标导学

1．了解古乐府、歌行、律诗、词和曲不同体裁的艺术特点。

2．掌握从意象、表现手法等角度来鉴赏诗歌的方法。

3．理解作品的内涵，感受作者表达的情感。

基础自测

C

拿

同“贻”，送给

拉

宴请

占领，占据

代指战争

外有黄河，内有华山，是为表

里。形容潼关一带地势险要

3．理解性默写。

（1）《十五从军征》中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之

妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。

（2）《过零丁洋》中表明作者以死明志，与孟子“舍生取义”的精神

一脉相承的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（3）《山坡羊·潼关怀古》中张养浩以“伤心秦汉经行处，

宫阙万间都做了土”两句感慨昔日巍峨壮观、富丽堂皇的古都宫殿如

今踪影全无，令人伤感不已。

（4）历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧在《赤壁》

中曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾

在《南乡子·登京口北固亭有怀》中也用“千古兴亡多少事？

悠悠。不尽长江滚滚流”发出物是人非的嗟叹。

（5）巧用修辞，能使诗句灵动，达意更深。李白的

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左

迁龙标遥有此寄》）运用拟人手法，表达了对友人不幸遭贬的关怀；

文天祥的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”（《过

零丁洋》）巧用比喻，把个人遭遇和国家命运紧密结合在一起。

（6）陶渊明《桃花源记》中捕鱼的武陵人偶遇桃林，这桃林

“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，

落英缤纷”，令人惊讶；岑参写《白雪歌送武判官归京》，

由白雪联想到春花，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”让人

欣喜。

阅读感悟

十五从军征，八十

始得归松柏冢

累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞中，中庭生旅谷，井上生旅葵

羹饭一时熟，不知饴阿谁

BE

【解析】B项，“侧面写出”不正确，这四句是直接描写老兵家园

的荒凉景象；E项，“都表达了回家后发现家中物是人非的哀伤之

情”错，《采薇》只描写了回家途中的所思所想。

B

【解析】B项，“风掣红旗冻不翻”指虽然风很大，但红旗被

冻住了一动不动，表现的是风大天冷。

B

D

D

传统文化

C