宇宙航行 预导案 高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docxVIP

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科目：物理课题：编写人：年级：高一出题时间：审核人：

科目：物理课题：编写人：

年级：高一出题时间：审核人：

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7.4.2宇宙航行

【学习目标】

1.会分析卫星(飞船)的变轨和对接问题．

2.会分析卫星运动中的双星问题和追及问题．

【学习重难点】

重点

分析双星的受力和运动情况，并会应用其计算相应物理量。

卫星变轨问题

难点

多星系统的分析与计算

【预习新知】

（一）卫星的变轨和对接问题

1.卫星变轨问题

如图所示，当卫星绕地球做匀速圆周运动时，万有引力提供向心力，当速度v突然改变时：若速度v突然减小，卫星将做_近心运动，轨迹变为椭圆；若速度v突然增大，卫星将做_离心运动，轨迹变为椭圆．所以，卫星在近地圆轨道的P点点火_加速进入椭圆形的转移轨道，在转移轨道的Q点点火_加速进入同步轨道．

（1）设卫星在近地圆轨道上运行的速率为v1，在椭圆形转移轨道的近地点P点的速率为v2，沿转移轨道刚到达远地点Q时的速率为v3，在同步轨道上的速率为v4，将这四个速度从大到小排序：v2

（2）设卫星在轨道1、2、3上运动的周期分别为T1、T2、T3，将这三个周期从小到大排序：T1

（3）设卫星在轨道1上经过P点时的加速度为a1P，在轨道2经过P、Q点时的加速度分别为a2P、a2Q，在轨道3经过Q点时的加速度为a3Q，将这四个加速度从大到小排序：a1P

2.飞船对接问题

(1)低轨道飞船与高轨道空间站对接．如图所示，低轨道飞船通过合理地_加速，做离心运动后沿椭圆轨道追上高轨道空间站与其完成对接．

(2)同一轨道飞船与空间站对接．如图所示，后面的飞船先减速降低高度，再加速提升高度，通过适当控制，使飞船追上空间站时恰好具有相同的速度．

（二）双星系统

1.双星系统是指两个离得较近的天体，在彼此间的引力作用下，绕两者连线上的一点做圆周运动。两个天体运动的周期和角速度相同。

2.公式：

Gm1

Gm1

得v1v2

（三）天体的追及相遇问题

1.某星体的两颗卫星之间的距离有最近和最远之分，由于它们的轨道是不重合的，因此，在最近和最远的相遇问题上只能通过卫星运动的圆心角来衡量。

2.公式：

最近ω1t?

最远ω1t?

【典例一】如图所示，航天飞机在完成太空任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的近地点，关于航天飞机的运动，下列说法中错误的是()

A.在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度

B.在轨道Ⅱ上经过A的速度小于在轨道Ⅰ上经过A的速度

C.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期

D.在轨道Ⅱ上经过A的向心加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的向心加速度

【典例二】我们银河系的恒星中大约有四分之一是双星，某双星由质量不等的星体S1和S2构成，两星在相互之间万有引力的作用下绕两者连线上某一定点O做匀速圆周运动，如图所示，由天文观察测得其运动周期为T，S1到O点的距离为r1，S1和S2的距离为r，已知引力常量为G.由此可求出S1的质量为()

A.4π2r2GT

C.4π2r13

【典例三】一颗在赤道上空飞行的人造地球卫星，其轨道半径为r＝3R(R为地球半径)，已知地球表面重力加速度为g，则该卫星的运行周期是多大？若卫星的运动方向与地球自转方向相同，已知地球自转角速度为ω0，某一时刻该卫星通过赤道上某建筑物的正上方，再经过多少时间它又一次出现在该建筑物正上方？

【巩固训练】

1．(多选)如图所示，一飞行器围绕地球沿半径为r的圆轨道1运动．经P点时，启动推进器短时间向前喷气使其变轨，2、3是与轨道1相切于P点的可能轨道．则飞行器()

A．相对于变轨前运行周期变长

B．变轨后将沿轨道3运动

C．变轨前、后在两轨道上经P点的速度大小相等

D．变轨前、后在两轨道上经P点的加速度大小相等

2.(多选)如图所示，在“嫦娥”探月工程中，设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g0.飞船在半径为4R的圆形轨道Ⅰ上运动，到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ，到达轨道的近月点B时，再次点火进入近月轨道Ⅲ绕月做圆周运动，则()

A．飞船在轨道Ⅲ的运行速率大于g

B．飞船在轨道Ⅰ上运行速率