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2025届哈尔滨市第三中学高三第六次模拟考试数学试卷含解析.doc

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2025届哈尔滨市第三中学高三第六次模拟考试数学试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知,若对任意,关于x的不等式(e为自然对数的底数)至少有2个正整数解,则实数a的取值范围是()

A. B. C. D.

2.若函数有且仅有一个零点,则实数的值为()

A. B. C. D.

3.如图所示,用一边长为的正方形硬纸,按各边中点垂直折起四个小三角形,做成一个蛋巢,将体积为的鸡蛋(视为球体)放入其中,蛋巢形状保持不变,则鸡蛋(球体)离蛋巢底面的最短距离为()

A. B.

C. D.

4.记为数列的前项和数列对任意的满足.若,则当取最小值时,等于()

A.6 B.7 C.8 D.9

5.设函数,则,的大致图象大致是的()

A. B.

C. D.

6.一场考试需要2小时,在这场考试中钟表的时针转过的弧度数为()

A. B. C. D.

7.设,是空间两条不同的直线,,是空间两个不同的平面,给出下列四个命题:

①若,,,则;

②若,,,则;

③若,,,则;

④若,,,,则.其中正确的是()

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

8.执行如图所示的程序框图,若输出的值为8,则框图中①处可以填().

A. B. C. D.

9.已知函数在区间有三个零点,,,且,若,则的最小正周期为()

A. B. C. D.

10.已知复数和复数,则为

A. B. C. D.

11.设命题p:1,n22n,则p为()

A. B.

C. D.

12.已知双曲线的离心率为,抛物线的焦点坐标为,若,则双曲线的渐近线方程为()

A. B.

C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.函数的值域为_________.

14.已知数列的前项和公式为,则数列的通项公式为___.

15.在边长为2的正三角形中,,则的取值范围为______.

16.函数(为自然对数的底数,),若函数恰有个零点,则实数的取值范围为__________________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在平面直角坐标系xOy中,以O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线C:ρcos2θ=4asinθ?(a0),直线l的参数方程为x=-2+22t,y=-1+

(I)写出曲线C的直角坐标方程和直线l的普通方程(不要求具体过程);

(II)设P(-2,-1),若|PM|,|MN|,|PN|成等比数列,求a的值.

18.(12分)如图1,在等腰中,,,分别为,的中点,为的中点,在线段上,且。将沿折起,使点到的位置(如图2所示),且。

(1)证明:平面;

(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值

19.(12分)若函数在处有极值,且,则称为函数的“F点”.

(1)设函数().

①当时,求函数的极值;

②若函数存在“F点”,求k的值;

(2)已知函数(a,b,,)存在两个不相等的“F点”,,且,求a的取值范围.

20.(12分)如图所示,在四棱锥中,平面,底面ABCD满足AD∥BC,,,E为AD的中点,AC与BE的交点为O.

(1)设H是线段BE上的动点,证明:三棱锥的体积是定值;

(2)求四棱锥的体积;

(3)求直线BC与平面PBD所成角的余弦值.

21.(12分)已知抛物线的焦点为,点,点为抛物线上的动点.

(1)若的最小值为,求实数的值;

(2)设线段的中点为,其中为坐标原点,若,求的面积.

22.(10分)若关于的方程的两根都大于2,求实数的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】

构造函数(),求导可得在上单调递增,则,问题转化为,即至少有2个正整数解,构造函数,,通过导数研究单调性,由可知,要使得至少有2个正整数解,只需即可,代入可求得结果.

【详解】

构造函数(),则(),所以在上单调递增,所以,故问题转化为至少存在两个正整数x,使得成立,设,,则,当时,单调递增;当时,单调递增.,整理得.

故选:B.

【点睛】

本题考查导数在判断函数单调性中的应用,考查不等式成立问题中求解参数问题,

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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