辽宁省锦州市黑山县六年级下册期末数学试卷及答案北师大版.pdfVIP

A.加法结合律B.乘法结合律C.乘法交换律D.乘法分

配律

【答案】D

【解析】

【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个

位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的

数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据

此可知，计算24×12，先分别算出24与2、24与10的积，再相加，运用了乘法分配律。

【详解】计算24×12，先分别算出24与2、24与10的积，再相加，运用了乘法分配律。

故答案为：D

【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解题关键。

4.制作一个无盖的水桶，以下哪种铁皮可供搭配？应选择（）。

A.①和④B.②和③C.①和③

【答案】B

【解析】

【分析】根据圆的周长公式：周长＝π×半径×2，代入数据，求出直径是3cm和半径是4cm

的圆的周长，再进行比较，圆的周长与长方形的长相等，即可搭配成圆柱形水桶，据此解答。

【详解】直径3cm圆的周长：

3.14×3＝9.42（cm）

半径4cm的圆的周长：

3.14×4×2

＝12.56×2

＝25.12（cm）

9.42＝9.42

②和③可以搭配。

故答案为：B

【点睛】利用圆柱的特征以及圆的周长公式进行解答。

5.下面关于正比例和反比例的三种说法中，错误的是（）。

A.比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例

的

B.圆柱底面积一定，体积和高成反比例

C.一个人的年龄和体重既不成正比例，也不成反比例

【答案】B

【解析】

【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两种量对应的是比值一定，还是乘积

一定，如果是比值一定，就成正比例；如果乘积一定，就成反比例。如果既不是比值、乘积

一定，就不成比例，据此解答。

【详解】A．图上距离∶实际距离＝比例尺（一定），图上距离和实际距离成正比例，原题干

说法正确；

B．圆柱的体积÷高＝底面积（一定），体积与高成正比例，原题干说法错误；

C．一个人的年龄和体重既不成正比例，也不成反比例，原题干说法正确。

故答案为：B

【点睛】根据正比例意义和辨识，反比例意义和辨识进行解答。

6.下面是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图，其中说法错误的是（）。

2

A.甲班女生人数占全班的

5

B.乙班男生比女生多全班人数的40%

C.甲班女生人数一定比乙班女生人数多

【答案】C

【解析】

【分析】根据两个扇形统计图给出的数据，对照选项进行分析即可。

2

的

【详解】A.据图分析，甲班女生占甲班人数40%，40%＝0.4＝，所以该选项正确，但不

5

符合题意。

B．据图分析，乙班男生人数占全班70%，女生占30%，70%－30%＝40%，所以乙班男生比女

生多全班人数的40%，该选项正确，但不符合题意。

C．虽然甲班女生人数占全班人数的40%，乙班女生人数占全班人数的30%，但是两个班总人

数不知道有多少，所以不能说甲班女生人数一定比乙班女生人数多，该选项错误，符合题意。

故答案为：C

【点睛】此题考查的是理解和掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信

息，解决有关实际问题。

111111

7.因为2∶4＝，∶＝，所以2∶4和∶可以组成比例，这是根据（）来

2842