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2015北京答案

(一)阅读给定材料，概括当前我国公民科学素质方面存在的主要问题

要求：(1)概括准确全面；(2)语言简练；（3）字数不超过300字。

粉笔

一、公民科学素质总体水平较低，与发达国家有较大差距，公民具备基本科学素质的比

例低。

二、公众对科普主动参与度不够，兴趣范围窄，对离生活较远的科技发展和科技知识

不关心。

三、公众缺乏科学精神，包括大学生等大量受过高等教育的群体在内，社会上迷信意

识严重、迷信之物泛滥、迷信活动不断。

四、农村公民具备基本科学素养的比例比城镇公民低，部分农民对科技知识认识不足，

对科普知识的内容需求有一定局限性。

五、公众的媒介素养不高，缺乏科学知识和辨别能力，轻信谣言，不实信息、不科学

观念普遍存在。

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当前我国公民科学素质总体较低，与发达国家有较大差距，主要问题有：

1.对科学知识的了解较少，对谣言难以辨别，信谣传谣。

2.未能充分理解科技对个人和社会的影响，对科学的热情不高，对科普参与度不高，农

民认为科技不重要的比例较高。

3.缺乏科学思想和科学精神，迷信意识严重，封建迷信思想在民间和大学里较为盛行。

4.缺乏应用科学知识处理实际问题、参与公共事务的能力，公共性突发事件易出现恐慌。

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（二）阅读给定材料，结合实际，请对当前我国社会轻科普的原因进行分析。

要求：分析合理;条理清楚，语言简练，字数不超过300字。

粉笔

一、政府职责履行不到位，科技教育、传播与普及水平低，组织实施、基础设施、监测

评估等体系不完善；经费保障、激励机制不到位，未能调动工作积极性。

二、科普工作在人员保障、内容和形式等方面存在不足，不能满足公众需求。人力资

源不足，专职人员少、总数少；专业性、一线经验不足；工作迟缓、滞后；科普活动吸引力

不足，针对性差、形式单一、大众语言少。

三、媒体宣传教育力度不够。开展科学报道的媒体少，科普新闻版面少，科技记者少；

科普图书与百姓需求脱节；传统文化被夸大，科学介入不够，助长迷信。

四、社会对科普工作的战略高度认识不足，部分群众认为科技知识不重要，觉得科技

太深奥学不会，学不起、用不起；学习渠道也不通畅、不便捷。

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1.政府组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系不完善，长效机制不健全，投

入力度不够，未充分发挥新媒体作用。

2.科普活动缺乏吸引力。远离生活的科技发展领域难以吸引民众。

3.人才队伍不健全。缺乏科普专职人员，科普工作者数量少，占比低。

4.缺乏有效科普渠道。媒体科学报道少，缺乏科学新闻版面和专业科技记者。

5.科普作品质量不高。科普图书数量虽多但远离百姓需求，内容单调乏味，缺乏通俗易

懂的科普读物。

6.科技工作者的科普积极性不高。缺乏激励机制和经济效益驱动，科技工作者对科普创

作不感兴趣。

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三阅读给定材料，结合实际，请就如何解决大学生受过高等教育的群体的迷信问题，

()

提出自己的建议。

要求：建议合理即可，内容全面、条理清楚、语言简练，字数不超过400字。

粉笔

一要针对该群体加强科学教育和保障工作。1.教育部门界定科学素质，制定科学教育标

准、具体目标，推动课程改革。2.高校加强科学教育和科学常识普及，反对封建迷信，课程

设置划清科学知识和迷信的界限；创新授课形式，激发学生潜在兴趣和探索热情；激励著名

科学家从事科普活动，撰写科普作品。3.社会在考试、升学、求职等方面给予基础保障和确

定性，从源头上扭转迷信倾向。

二要提升公民科学素质，营造崇尚科学的社会氛围。1.深入实施《科学素质纲要》，建

立长效机制，加大投入力度，充分发挥新媒体的作用，纳入政府考核工作。2.发挥先锋模范

带头作用，弘扬刻苦钻研、虚心学习、注重调查研究、善于总结经验的科学精神。

三要借鉴其他国家的成功经验，实现多途径科学教育，提升国民科学素质。1.学校教育、

社区教育、公司教育相结合，号召公民参与。2.政府与民间组织协作，发挥志愿者的作用，

严格监督、系统评估。3.成立专门机构开发学习资料和方法。

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加强科学常识的普及和反对封建迷信的教育。

（1）科普工作中充分发挥新媒体的作用，出版高质量科普作品，增加科技记者、版面、

新媒体平台等普及科学知识，将科普与科学道德和社会道德结合。