《祝你快乐》学习任务单.docxVIP

基础教育精品课

学习任务单

课程基本信息

学科

音乐

年级

四年级

学期

秋季

课题

《祝你快乐》

教科书

书名：《音乐》（简谱）

出版社：人民音乐出版社出版日期：2019年8月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1、通过欣赏管乐合奏《祝你快乐》，学生能够体验到乐曲热情欢快、充满朝气的情绪，培养学生的欣赏能力与审美能力。

2、学生能够快乐的到参与音乐体验中，通过聆听、演唱、律动、打击乐伴奏等音乐实践活动，提升学生的艺术感知和表现能力。

3、引导学生感受主并听辨出主题旋律主奏乐器的音色以及演奏形式，记忆音乐主题、能够听辨音乐作品的曲式结构。

课前学习任务

教学重点：感受乐曲主题情绪，并通过聆听、演唱、律动、创编节奏等音乐活动表现不同主题旋律。

教学难点：了解铜管乐器组各乐器的音色及特点，并能听辩主题主奏乐器以及作品《祝你快乐》的曲式结构。

课上学习任务

【学习任务一】

1、音乐律动：聆听A主题旋律，感受音乐情绪。

2、认识管乐乐器，听辨主题A的主奏乐器

3、通过律动分析旋律特点

4、聆听全曲，听辨三次主题A的相同点与不同点。

【学习任务二】

1、听辨主题B主奏乐器，感受主题B旋律情绪

2、边哼唱主题B旋律边画旋律线，感受情绪的起伏的，并填词演唱，感受歌词创编的乐趣。

【学习任务三】

1、聆听C乐段，感受音乐情绪变化。

2、创编节奏，并运用身边的物品为音乐伴奏，丰富音乐的表现力。

【学习任务四】

1、运用不同的音乐活动表现作品《祝你快乐》

2、分析作品《祝你快乐》的曲式结构

推荐的学习资源

1、管乐作品《祝你快乐》完整音频