2024-2025学年人教版八年级数学下册课件：17.2 勾股定理的逆定理.pptxVIP

人教版八年级数学下册课件;;1.掌握勾股定理逆定理的概念并理解互逆命题、定

理的概念、关系及勾股数.（重点）

2.能证明勾股定理的逆定理，能利用勾股定理的逆

定理判断一个三角形是直角三角形.（难点）;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;课堂小结;当堂小练;当堂小练;(1)如果两个命题的题设、结论正好相反，那么这样的两个命题叫做命题．?

(2)如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的命题．?;1．(1)原命题：若a=b，则a2=b2;

逆命题：;?

(2)原命题：全等三角形的对应角相等;

逆命题：．?;如图，已知△ABC．

(1)勾股定理：若∠C=90°，则a2+b2=c2;

(2)逆命题：若a2+b2=c2，则∠C=90°，猜想它(填“成立”或“不成立”)．?;?;(1)如果一个三角形有两条边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是三角形．?

(2)几何语言：三角形的三边长为a，b，c，满足：

a2+b2=c2或或时，?这个三角形是直角三角形．;3．如图，在△ABC中，AC=5，BC=12，AB=13．求证：△ABC是直角三角形．

;根据勾股定理及其逆定理，判断一个三角形是不是直角三

角形，只要看两条较小边长的平方和是否等于最大边长的

平方．;4．(人教8下P32、北师8上P16)判断由线段a，b，c组成的三角形是不是直角三角形：

(1)a=15，b=8，c=17;

(2)a=13，b=14，c=15．;勾股数就是能够成为直角三角形三条边长的三个正整数．;5．写出以下常见的勾股数：

(1)3，4，; (2)6，，10;?

(3)，12，13; (4)7，24，．?;6．【例1】(人教8下P33、北师8上P10)如果三条线段长a，b，c满足a2=c2-b2，这三条线段组成的三角形是不是直角三角形?为什么?

;7．【例2】下列定理有逆定理的是()

A．对顶角相等

B．全等三角形的对应角相等

C．同角的余角相等

D．线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等

;8．【例3】(2024惠州期中)如图，6×6的网格中，每个小正方形的边长都为1，△ABC的顶点均为网格上的格点．

(1)AB=，?BC=，?

AC=;?

(2)∠ABC=°;?

(3)判断△ABC的形状是．?

;9．【例4】(人教8下P34改编、北师8上P9改编)如图，在四边形ABCD中，AB=20cm，BC=15cm，CD=7cm，AD=24cm，∠ABC=90°．

(1)∠D=，∠DAB+∠BCD=;

(2)求四边形ABCD的面积．

;?;10．(人教8下P33改编、北师8下P16改编)下列命题的逆命题成立的是()

A．若两个实数相等，则它们的绝对值相等

B．全等三角形的面积相等

C．全等三角形的对应角相等

D．两直线平行，内错角相等;11．(运算能力)如图，△ABC在正方形网格中，若小方格的边长为1，试判断△ABC的形状，并说明理由．

;★12．(运算能力)(2024开封一模改编)如图，已知等腰△ABC的底边BC=10cm，D是腰AC上一点，且CD=6cm，BD=8cm，求△ABC的周长．;请完成本节课后对应习题