2025年人教版八年级下册数学第十八章平行四边形第11课时正方形的性质.pptx

第十八章平行四边形第11课时正方形的性质

01学习目标04精典范例03对点训练02知识要点05变式练习

1．(2022新课标)理解正方形的概念．探索正方形的轴对称性质．2．(2022新课标)正方形既是矩形，又是菱形．运算能力几何直观推理能力模型观念

(1)正方形是图形．?(2)轴对称性：正方形的对称轴有条．?正方形的特性轴对称4

1．(人教8下P58、北师9上P20)如图，正方形ABCD的对称轴分别为，，，．直线AC直线BD直线EG直线FH

(1)正方形的四条边．?(2)几何语言：如图，已知四边形ABCD是正方形，则AB=BC==．?正方形的边的性质都相等CDDA

2．如图，在正方形ABCD中，点E，F分别在AD，BC边上，且BE∥DF．求证：△ABE≌△CDF．?

(1)正方形的四个角，均为°．?(2)几何语言：如图，已知四边形ABCD是正方形，则∠A=∠B===°．?正方形的角的性质都相等90∠C∠D90

3．如图，四边形ABCD，DEFG都是正方形，连接AE，CG．求证：△ADE≌△CDG．?

?正方形的对角线的性质

(2)几何语言：如图，四边形ABCD是正方形，则：①AC⊥BD，且OA==OB=;?②∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=∠6=∠7=∠8=°;?③AB∶AC=，AO∶AB=．?OCOD45??

?48?

5．【例1】(人教8下P68、北师9上P22)如图，ABCD是一个正方形花园，E，F是它的两个门，且DE=CF．要修建两条路BE和AF，这两条路等长吗?它们有什么位置关系?为什么?

解：这两条路等长且互相垂直.理由：∵四边形ABCD是正方形，∴AB=AD=CD，∠BAD=∠D=90°，∵DE=CF，∴AD-DE=CD-CF，即AE=DF，∴△BAE≌△ADF(SAS)，∴BE=AF，∠ABE=∠DAF，∵∠BAF+∠DAF=90°，∴∠BAF+∠ABE=90°，即BE⊥AF.小结:正方形中的十字模型,存在相等和垂直的关系.

8．如图，在正方形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，AD边上的点，CGBE，BFAH，连接EG，FH．如果EG⊥FH，求证：EG=FH．

证明：如图，作EM⊥CD于M，HN⊥BC于N，?HN与EG交于点O，∵四边形ABCD是正方形，∴∠B=∠C=90°，BC=AB，∵EM⊥CD，∴四边形BCME是矩形，∴EM=BC.同理HN=AB，∴EM=HN，由题意可知FH⊥EG，EM⊥HN，∴∠FHN+∠HOG=∠MEG+∠EON=90°，∵∠HOG=∠EON，∴∠FHN=∠MEG，∴△HFN≌△EGM，∴EG=FH.答案图

6．【例2】(人教8下P63、北师9上P25)如图，正方形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，O又是正方形A1B1C1O的一个顶点，OA1交AB于点E，OC1交BC于点F．(1)求证：△AOE≌△BOF;(2)如果两个正方形的边长都为a，那么这两个正方形重叠部分的面积等于 ．?

?小结:注意此题中的重叠部分的面积是一个定值.

?A

7．【例3】如图，过正方形ABCD的顶点C作直线l，分别过点B，D作直线l的垂线，垂足分别为E，F．已知BE=6cm，DF=4cm，求正方形ABCD的面积．

解：如图，∵BE⊥l，DF⊥l，∴∠BEC=∠DFC=90°，∴∠1+∠2=90°，又∵∠BCD=90°，∴∠2+∠3=90°，∴∠1=∠3，而BC=CD，∴△BEC≌△CFD，∴EC=DF=4cm.在Rt△BEC中，由勾股定理得：BC2=BE2+EC2=62+42=52.∴正方形ABCD的面积是52cm2.小结:正方形中的一线三直角全等模型.答案图

★10．(2024漳州模拟)如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，O是坐标原点，点A的坐标是(2，3)，求点C的坐标．0.50

解：如图，过点A作AD⊥x轴于D，过点C作CE⊥x轴于E.∵四边形OABC是正方形，∴OA=OC，∠AOC=90°，∴∠COE+∠AOD=90°，又∵∠OAD+∠AOD=90°，∴∠OAD=∠COE，答案图

?