浙江省丽水市云和县中等职业技术学校2024-2025学年高二上学期11月期中语文（3+2）试题（解析版）.docx

云和职技校2024学年第一学期期中考试

高二语文试题卷

2024.11

本试题卷共五大题，共6页。满分120分，考试时间120分钟。

考生注意：

1.答题前，请务必将自己的姓名，准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）

1.下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（）

①在新型旅游的浪潮中，“奔县旅游”以其独特的魅力，悄（qiāo）然成为年轻人追逐的新风尚。②这一趋势的兴（xīnɡ）起，不仅是对传统旅游模式的一次温柔反叛，更是文旅发展新方向的一次深刻探索。③随着交通基础设施的日益完善与县域旅游资源的整体补强，越来越多的“宝藏小众城市”得以展露头角，它们以未经雕琢（zhuó）的自然风光和淳朴的民风，吸引着渴望疗愈与减压的旅人。④它们提供（ɡònɡ）的，不仅仅是一段旅程，更是一种回归自然、寻找本真的生活态度，因而成为了人们心中理想的僻世桃源。

A.① B.② C.③ D.④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A.“悄然”的“悄”应读作qiǎo。

C.“展露”的“展”应写作“崭”。

D.“提供”的“供”应读作ɡōnɡ，“僻世”的“僻”应写作“避”。

故选B。

2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老的梦想，把远在天涯的人变得___________，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非___________。正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。

实际上，线上与线下之间的界限也不是那么_____________。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活____________地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。

A.近在咫尺杞人忧天泾渭分明源源不断

B.触手可及空穴来风泾渭分明取之不尽

C.近在咫尺空穴来风非此即彼源源不断

D.触手可及杞人忧天非此即彼取之不尽

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空：“近在咫尺”，形容距离很近。／“触手可及”，指近在手边，一伸手就可以接触到。句中是说把远在天涯的人变得距离很近，应填“近在咫尺”。

第二空：“杞人忧天”，总是去忧虑那些不切实际的事物，比喻毫无必要的忧虑和担心。／“空穴来风”，比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。句中是说对线上虚拟世界的担心是有必要的，应填“杞人忧天”。

第三空：“泾渭分明”，比喻界限清楚或是非分明。／“非此即彼”，不是这一个，就是那一个。句中是说线上与线下之间的界限也不是那么分明，应填“泾渭分明”。

第四空：“源源不断”，形容接连不断、连绵不绝；多用于事物，而少用于人。／“取之不尽”，形容物质或精神的原料极其丰富。句中是说现实世界为虚拟生活不断的提供养料，应填“源源不断”。

故选A。

3.对下面语段中标点符号的运用，正确的一项是（）

①常常有人问：如果付出了努力却依旧没有得到回报，怎么办。②我们常常对付出和收获有一种执念，总以为付出了就一定要马上得到想要的成功，才算有价值和意义。③但其实，你吃过的每一分苦；受过的每一分累；流过的每一滴汗都不会白费，它们会成为一束束光，照亮你前行的路。④你多做一道题，也许不见得会考满分，但会多一份底气和自信；你写的每一个字，也许不能得到所有读者的认可，但日积月累，文笔就会有所进步；你努力把手里的事做好，也许不能立马让你脱颖而出，但你处理问题能力会得到提升等等……

A.① B.② C.③ D.④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A.怎么办”是一个疑问短句，应将句号改为问号。

C.“吃过的每一分苦”“受过的每一分累”“流过的每一滴汗”三个小分句为并列关系，应将分号改为顿号。

D.“等等”与省略号作用重复，应将省略号去掉。

故选B。

4.下列说法与作者观点最接近的一项是（）