《高职工科应用数学》教案18---微分在近似运算和误差中的运算.pdf

课题微分在近似运算和误差中的运算

课时1课时（45min）第18课时

知识技能目标：

掌握微分在近似计算中的应用。

教学目标思政育人目标：

培养学生不畏艰难、勇往直前的科研精神；引导学生养成独立思考和深度思考的

良好习惯；培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力

教学重点：微分在近似计算中的应用

教学重难点

教学难点：微分在近似计算中的应用

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（18min）→解题技巧（5

教学设计

min）→强化训练（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

请大家扫码观看“微分在近似计算中的应用”视频，预习本节

课内容。

通过课前任务，

使学生了解所学

课前任务

知识，增加学生的

学习兴趣

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】提出以下问题：通过问题导入

问题导入的方法，引导学生

微分的运算法则，常用的微分公式是什么？

（5min）主动思考，激发学

【学生】思考、举手回答生的学习兴趣

通过教师的讲

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

传授新知解和演示，使学生

（18min）知识点微分在近似计算中的应用掌握微分在近似

❖【教师】介绍微分近似公式计算中的应用

设函数yf(x)