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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
小学劳动技术全册教案苏教版劳动六年级下
册
标题：小学劳动技术全册教案苏教版劳动六年级下册
导言：
小学劳动技术是培养学生实践能力和创新思维的重要课程之一。本篇文章将以
苏教版小学劳动技术全册六年级下册为基础，为教师提供一份全面的教案，以帮助
学生全面发展劳动技能和创新能力。
一、教案准备
1.教材准备：确认使用的教材为苏教版小学劳动技术全册六年级下册。
2.教材结构：了解教材的章节结构和内容安排，以便制定教案。
3.目标设定：根据教材内容，设定学生需要掌握的知识、技能和态度目标。
二、教学步骤
1.第一课时：《制作彩灯》
（1）教学目标：学生能够了解彩灯的制作过程、使用工具的方法和注意事项，
培养学生的动手能力和创新思维。
（2）教学内容：了解彩灯的类型和用途；学习制作简单的彩灯；学习使用剪
刀和胶水的正确方法。
（3）教学步骤：
a.导入：通过展示不同种类的彩灯，引起学生兴趣。
b.呈现：介绍彩灯的制作过程，让学生学习制作简单的彩灯。
百学须先立志。——朱熹
c.实践：组织学生分组制作彩灯，指导学生使用剪刀和胶水。
d.总结：让学生分享自己制作彩灯的经验和感受。
2.第二课时：《制作纸模》
（1）教学目标：学生能够了解纸模的制作过程，锻炼学生的动手能力和团队
合作精神。
（2）教学内容：了解纸模的种类和用途；学习制作简单的纸模；学习使用剪
刀和胶水的正确方法。
（3）教学步骤：
a.导入：观看相关的纸模制作视频，激发学生对纸模制作的兴趣。
b.呈现：介绍纸模的种类和用途，让学生了解纸模的制作过程。
c.实践：组织学生分组制作纸模，指导学生使用剪刀、胶水和量尺等工具。
d.总结：让学生展示自己制作的纸模，并进行小组间的交流和分享。
3.第三课时：《制作手工礼品盒》
（1）教学目标：学生能够掌握礼品盒的制作方法，培养学生的创造力和美感。
（2）教学内容：了解手工礼品盒的种类和用途；学习制作简单的手工礼品盒；
学习使用剪刀和胶水的正确方法。
（3）教学步骤：
a.导入：引导学生思考什么样的礼品盒更吸引人，并展示一些手工礼品盒的
样例。
b.呈现：介绍手工礼品盒的制作过程，让学生了解如何制作简单的手工礼品
盒。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
c.实践：组织学生制作手工礼品盒，提供适当的材料和工具。
d.总结：让学生分享自己制作手工礼品盒的经验和感受，并展示自己的作品。
三、教学评价
1.评价方式：通过观察学生在实践中的动作是否正确、合作是否有效，以及学
生的制作成果和表达能力来评价学生。
2.评价标准：学生制作的作品是否符合要求、是否展示了动手能力和创新思维、
是否能够有效地与他人合作。
3.反馈与鼓励：及时给予学生反馈和肯定，鼓励学生开展更多的实践活动，激
发他们的创造力和想象力。
结语：
本教案以苏教版小学劳动技术全册六年级下册为基础，设计了三节课的教学步
骤，旨在帮助学生全面发展劳动技能和创新能力。教师可根据自
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