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Unit3单元教学目标
【内容来源】人民教化出版社(一起点)四年级下册Unit3
一、语言技能目标
第一层次:
1.能够主动参能够听懂、会说sea,ski,eatseafood,visittheMogaoCaves,WestLake,rowaboat,theGreatWall,takephotos等描述旅游景点名称及相关活动的单词和短语;能够根j据语境恰当运用它们,并能借助拼读规律认读、识记单词和短语。
2.能够听懂、会说关于某人旅游安排的功能句:Wheredoyouwanttogo?Iwanttogoto...Whatdoyouwanttodo?Iwantto...;能够初步在情景中进行口头交际,并能依据问句写出答句。
3.能够读懂有关旅游安排的文段,依据关键信息完成任务;能够运用want(s)to
和can进行口头表达,并简洁地书写自己及他人的旅游安排。
4.能够比较流畅地朗读文段。
5.能够感知字母组合ee和ea的发音规律,利用该规律拼读、拼法生词。
其次层次:
1.能够借助图片读懂有关旅游安排的语段,并仿照范例简洁制作与旅游话题相关的手抄报或其他小作品。
2.能够借助录音演唱与本单元话题相关的歌曲。
3.能够借助图片和其他阅读策略读懂StoryTime的故事,完成句子排序活动,并在老师的指导下朗读故事。
其他目标
1.能够主动参加课堂活动,敢于结合个人想法进行表达。
2.能够在活动中产生进一步学习的爱好,尝试用其他渠道,如书籍、网络拓宽学习的内容。
3.能够通过沟通和阅读等活动开阔视野,了解更多的风景名胜,增加对生活的酷爱。
【教学反思】
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