7.1 单音与和声课件（共22张PPT）.pptVIP

单音;第七课共奏和谐乐章

第一框单音与和声;学习目标;第一目;请你列举在不同场合下需要遵守的规则？

在教室。

在宿舍。

在饭堂。

……;你认为这些规则对你的学习、生活是否是一种约束？为什么？

;情形一：父母在外地，我想带手机，方便联系家人，可是学校不允许。;你是否经历过以上场景？还有哪些类似的经历？你是如何处理的？;个人意愿与集体规则的关系?

;;;插曲一：我们班级要排练舞台剧，要求每天5：30放学以后排练两个小时。可是排练完天已经很黑了，我一个女生自己回家很不安全。我该怎么办？

插曲二：在排练过程中，阳阳和小光，因为一点琐事两人大打出手，被学生会成员发现，并扣了班级考核积分，为班级抹了黑......

;结合图片谈谈如何让集体更美好？;（1）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美

（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

;（1）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。

;探究三：爱要大声说出来;拓展延伸

1、大声说出对自己班集体的美好祝愿

2、小组合作探究，书写建设美好班集体行动宣言。（自主思考1分钟，小组交流2分钟，展示）;个人意愿与

集体规则;1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列

观点正确的是（）

A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的

B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求

C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿

D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点;;5、随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体规则存在的不合理因素,我们应该()

①不管不问,与我没有关系

②通过恰当的方式表达自己的意见

③自己可以为集体制定一项新规则

④提出积极的改进建议

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④;