人教版八年级下册物理：第十章浮力第三节物体的浮沉条件及应用课件(共22张PPT).pptVIP

第三节物体的浮沉条件及应用第三节物体的浮沉条件及应用第十章浮力

学习目标1.能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的上浮、下沉和悬浮的条件。2.能够运用物体的浮沉条件解释轮船、潜艇、和热气球的工作原理。3.会根据沉浮条件解决生活中简单的沉浮现象。

温故知新1.二力平衡的条件？2.什么是浮力？3如何用称重法测量浮力？4浮力产生的原因是什么？5.阿基米德原理？

问题探究一1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？3．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？此时的物体受到那些力的作用？且用力的图示表示出来。

1．浮力与重力的关系悬浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上浮：F浮＞G一、物体的浮沉条件F浮G漂浮漂浮：F浮=G悬浮：F浮=G下沉：F浮＜G

2．物体密度与液体密度间的关系上浮：r液＞r物悬浮：r液=r物下沉：r液＜r物浮力：F浮＝r液gV排；重力：G＝r物gV物；

(V排=V物)研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。漂浮：r液＞r物根据浮沉条件进行比较

状态二力关系（F浮、G物）密度关系（ρ液、ρ物）结果上浮下沉悬浮一、物体浮沉情况：F浮＝G物F浮＞G物F浮＜G物ρ液＞ρ物ρ液＜ρ物ρ液＝ρ物漂浮沉底悬浮

探究实验二：1.怎样使原来上浮的物体沉下去？2.怎样使原来下沉的物体浮上来？

（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量：F浮=m排g而F浮=G∴m船+m货=m排（3）载重线轮船二、浮力的应用

工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。潜艇二、浮力的应用潜水艇

工作原理：靠空气浮力升空内部充有小于空气密度的气体二、浮力的应用气球和飞艇

实例轮船潜水艇气球和飞艇具体方法原理实际应用浮力的利用用空心办法，增大体积，增大受到的浮力靠水舱充、放水来改变自重靠充气或升温来改变体积，从而改变浮力利用漂浮条件工作利用浮沉条件工作利用浮沉条件工作∵F浮=G船=ρ水gV排∴V排=G船/ρ水gV排与G船和ρ水有关∵F浮一定∴G变化∵G一定（忽略气体重力变化）V排变化∴F浮变化

早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。芦湖独木舟我国古代对浮力的应用二、浮力的应用

我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。我国古代对浮力的应用

课堂小结物体的浮沉条件浮力的应用浮力问题解析轮船潜水艇气球和飞艇

1．?关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是（）

A．浮力的方向竖直向上；B．浮力的施力物一定是水；

C．浮力的大小与排开液体的质量成正比；D．实心的铁球也能浮在液面上．

2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是（）A．木球所受的重力、浮力都不变；B．木球所受的重力不变，浮力变大；C．木球所受的重力、浮力都变小；D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小．AB

3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（）A、大块下沉，小块悬浮B、大块下沉，小块上浮C、两块都上浮D、两块都悬浮D4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（）AA球浮在水面上，受到的浮力最大BC球沉在底部，受到的浮力为零CC球受到的浮力与B球受到的浮力相等DB球受到的浮力与C球受到的浮力不相等ABCC

5、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到的浮力（）A、越大B、越小C、不变D、都有可能6、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（）A、水B、酒精C、水银D、无法确定