六年级教师个人工作总结.docx

PAGE1

PAGE1

六年级教师个人工作总结

六班级老师个人工作总结篇1

时间就像是孩子们的个头，在学校六班级这一年里，比之前的班级，变化更快。一不留神，下学期的工作，就从最初的工作方案翻过，变成了现在手上这份需要整理的工作总结。本人现在就将这学期的工作做一个整理和总结，以免它们转瞬间就被遗忘了：

一、备课与上课工作

在学校六班级下学期的数学工作中，本人作为一名数学老师，其最基本的工作还是备课和上课，这项工作虽说是从学校的开头到学校的结束，甚至于每一个班级每一位老师都必需要做的事情，但这项工作的好坏则是影响着孩子们学好学通的关键。每一个老师都不应当希望着孩子们在课余的时间花大量的精力去再学习，更应当让孩子们在课堂上就把握好全部该学的学问，这也就使得本人的备课和上课有了很多的挑战性。本人在这一年毕业班的教学工作中，始终用创新思维来进行备课和上课，极大的提高了同学们的学习热忱，为课后的学习开了一个好头。

二、培优与补差工作

在学校六班级毕业班这一学期里，本人作为一名数学老师，也重点做了同学们的培优与补差工作。经过学校六年的学习，很多成果好的同学还想成果更好，而成果不怎么好的同学则对自己的成果无可奈何，本人为了不让他们在上到学校时，由于自己的基础问题而影响后面的学习，本人在这一学期内做了大量的培优工作以及补差工作。重点给孩子们进行了培优补差方面的思想工作，让他们跟着我一起，也有了一颗想要在跨入中学之前变得更好的心，这使得全部的同学都开头重新重视起数学来。

三、爱好数学的.爱好

本人作为一名数学老师，一名真正喜爱数学的老师，本人是盼望自己的同学将来是有几个真正从事数学相关工作的，而这种对数学的爱好，越早开头培育越好。在学校六班级这一毕业班级里，本人不情愿放弃最终的一次给孩子们种下数学爱好种子的盼望，在本学期的教学工作中，开拓了“动脑筋时间”既丰富了数学的课堂，也提高了一些对数学有爱好爱好的同学的乐观性。本人信任这颗种子会在将来结出味美的果实的!

六班级老师个人工作总结篇2

一、思想政治学习，师德修养方面

一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，乐观涌跃参与学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想熟悉，提高自身的职业道德修养，并听从工作支配。20_年——20_年，我带六班级语文教学工作的同时，还担当学校的工会工作喝学校的平安工作，力求在平凡的岗位上磨练自己，贡献自己。

二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在：

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确?????把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。

(二)调动同学的乐观性。

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意抓好后进生转化工作。

四、努力做好工会工作喝平安工作

我利用课余时间组织教职工们到户