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中学教育实习的个人总结范文

中学教育实习的个人总结范文篇1

我实习的地点在广东省东莞市茶山中学，在这里半年的教育实习工作，给我留下了珍贵的回忆，是我人生中的珍贵财宝。实习结束之后，仔细回味这段岁月，虽然日子过得很是劳碌，但是在自己仔细对待与实习指导老师关心下提高了我的自身素养。现在我就将我在这半年实习的一些工作进行一些总结。我在茶山中学八班级的实习主要有三个部分：教学听课，教学实践以及班主任实习。在这为期四十天的实习期间，我以一名正式老师的责任要求自己，乐观投身到教育工作之中。

首先是教学听课也就是跟随指导老师听课。它包括听指导老师的课、本校其他生物老师的课和老师的课。每上一节新课都要听指导老师张老师的课，仔细听课，乐观吸取张老师的教学阅历，逐步完善自己的教学思路。仔细讨论教材以及教辅资料，大纲要求等。并且对于同学的一些特点有了初步的了解。还要听其他生物老师的课满意对信息的需求，以此来完善自己的教学设计。这段时期的工作给我带来了很大的关心，它使我对老师的工作有了更为真实熟悉，我信任这些将在我对于适应以后的工作环境会有很大的关心。并且增加了我身为老师的责任感与荣誉感，对于“学高为师，身正为范”这句话也有了更为深刻的熟悉。

其次是教学讲课，我取得的第一周就讲课了。我的指导老师张老师带1-6班的生物，我第一节课是给四班讲的课，并且我的指导老师有事，所以我自己上，没有老师听课。我自认为还可以，但还有许多需要改进。之后上课的次数渐渐增加。自己丰富了阅历，和同学也有了相处之道。总之，在正式的上课期间对于自己要讲的每一课都会仔细研读教材，认真钻研大纲的要求并且辅以教科书以及其他的教辅材料，仔细备课，虚心求教指导老师的看法，并在指导老师的指导下进行试讲。等一切预备妥当以后就要正式的去面对同学们给他们去上课了。虽然自己认为自己这方面的心理素养还是很不错的可是第一次正式上讲台，面对台下数十位的生疏的面孔，或是奇怪???，或是淡然，心底里还是多少有些紧急的。第一节课并没有自我介绍只是简洁的说自己是来实习的老师，看着下面同学跃跃欲试的样子我开头了自己的第一堂课，由于自己前面有了很充分的预备，所以短暂的紧急之后很快就进入了状态，越来越流畅。可能同学们对我还存在一些奇怪???心，当然我更盼望是自己讲的课真的很好把同学们吸引住了，所以课堂上并没有消失指导老师对我说的现在孩子难管理，上课不好好听课，自己在下面谈天或者睡觉的现象，对此我感到很是兴奋的。这就是我的第一堂课，很顺当也很让自己感到兴奋与骄傲，不仅有同学们的表现对于自己的表现我感觉也很不错，能很好根据自己备课的内容进行下来，也没有消失老师所说的新老师第一次上讲台会消失的把课讲完了剩好长时间。对于自己的第一堂课还是很满足的，有了一个好的开头，后面的一些课也是越上越有感觉，在讲台上间或还能有一些的超长发挥。但是还是有很多的不足之处需要克服，诸如提问的技巧，教态方面的问题等。

在讲课实习的期间我还有一项任务就是班主任的实习工作，这项工作是和我的实习工作同步进行的。我的实习班级是八班级一班，我实习学校的同学整体上说都比较活泼。我记得我第一次去一班的时候，让我吃了惊。他们不像北方同学的严厉?，他们敢和老师开玩笑，特殊好动，最主要敢说不。我感觉他们开头不喜爱我，随着沟通接触他们还是挺喜爱我的。刚开头我不知道当班主任，我觉得我自己还是一个同学，从角色上还没有转过来。渐渐的进入角色，和张老师学习怎么管理班级。和同学课下沟通，彼此拉近距离你。他们都很可爱，和他们在一起我感觉年经了。我主要的工作是在三段时间看他们不让他们说话，让他们好好休息，以迎接上课。还有关心张老师做一些日常事情。经过半年的实习，我感觉当班主任真的很不简单，他要做许多的事情。比如，管理同学的学习，照看同学的心理，处理同学及科任老师的关系等等。总之，班主任是全班同学的教育者、组织者、领导者，也是同学的良师益友。班主任在同学中的威信是班主任品德修养、管理力量和教育水平的综合体现。有威信的老师，同学对他的劝导会置若罔闻，甚至产生不满和对立心情，往往事半功倍。具有提高威信的班主任本身就是一种巨大而无形的教育力气。所以，一个优秀的班主任总是想方设法提高自己的威信，年经的班主任则更是常常为没有威信而苦恼。下面是我对班主任这项工作的体会：

在学校里，班主任就是同学的第一监护人，所以班主任的工作也是特别重要而琐碎的。在实习期间，我记住老师对我的指导，带着细心、急躁和爱心，同时再加上一个勤字。对于班主任工作，我有以下几点比较深刻的体会。

首先，正如老师所言，对待同学要有细心、急躁和爱心。正是“态度打算一切，细节打算成败”，我觉得，一名真正尽职尽责的班主任，就把每个同学当