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中考语文诗词鉴赏《关雎》含答案2.docxVIP

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中考语文诗词鉴赏《关雎》含答案2

阅读下面这首诗,完成下面小题。

关雎

《诗经》

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

9.下面关于诗作内容理解不正确的一项是(???)??

A.《关雎》是《诗经》首篇,描绘了君子对淑女追求的过程,即从急切思慕到实现婚姻。

B.“求”是全篇中心,第三章写求而不得的忧思,是全篇关键,最能体现全诗的精神。

C.“参差荇菜,左右流之”一句运用双声词写景物状物,增强了诗歌的节奏感和音韵美。

D.文中的“君子”德行美好,“窈窕淑女”贤淑善良,他们的相遇是心灵深处美好的契合。

10.《诗经》中的比兴,为后世的乐府、铭文等人才创作提供了学习的曲范,请在原文中找到这样的句子,并分析其在创作中的妙处。

【答案】9.B10.运用比兴的艺术手法。如本诗开头用“关关雎鸠,在河之洲”来起兴,引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶,由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。以荇菜左右流动,很难采摘,兴淑女之难求;又以荇菜既得而“采之”、“芼之”,兴淑女既得而“友之”、“乐之”等。这种手法的优点在于寄托深远,能产生文已尽而意有余的效果。

【解析】9.本题考查理解诗歌内容。

B.“窈窕淑女,君子好逑”是全篇中心,表现男子对女子的爱慕之情以及男子对女子疯狂的相思与追求,总领全文的中心思想,统摄全诗。本项表述不当;

故选B。

10.本题考查理解诗歌的写法。

所谓“兴”,即先从别的景物引起所咏之物,以为寄托。这是一种委婉含蓄的表现手法。

结合“关关雎鸠,在河之洲”“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”,可知:本诗运用比兴手法。以关雎鸟相向合鸣,相依相恋,兴起淑女配君子的联想;以荇菜左右流动,很难采摘,写出了少女采荇菜的忙碌和姿态的优美,使诗歌充满动感和生机,表现了女子的勤劳,增加青年男子对女子的思慕和爱恋,兴淑女之难求;又以荇菜既得而“采之”、“芼之”,兴淑女既得而“友之”、“乐之”等,“琴瑟友之”写出了男子以弹琴奏瑟,喻其相会相处时的和谐愉快;“钟鼓乐之”则是男子对结婚的场面的设想,表达了对“淑女”思念、梦寐以求的爱慕渴求之情。这种手法的优点在于寄托深远,能产生文已尽而意有余的效果。

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