2025年四年级上册《道德与法治》全册教案 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

四年级上册《道德与法治》全册教案

一、教学目标

1.让学生了解和掌握基本的道德规范和法律法规，提高他们的道德素养和法律

意识。

3.帮助学生认识社会，理解社会，增强他们的社会适应能力，使他们能够在社

会中健康地成长。

二、教学内容

第一单元：我们的价值观

第1课：我们尊重规则

第2课：我们尊重他人

第二单元：我们的家庭

第3课：我们的父母

第4课：我们的兄弟姐妹

第三单元：我们的学校

第5课：我们的老师

第6课：我们的同学

三、教学方法

1.采用案例教学法，通过具体的案例，让学生理解和掌握道德规范和法律法规。

2.采用情景教学法，模拟真实的社会情景，让学生在实际操作中学习如何遵守

社会规范，如何与他人相处。

3.采用小组讨论法，让学生在小组讨论中，表达自己的观点，学习倾听他人的

意见，培养团队协作能力。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

四、教学评价

1.通过课堂参与度、作业完成情况、小组讨论表现等方面，评价学生的学习态

度和学习效果。

2.通过课堂提问、小组讨论、课后实践等方式，评价学生对道德规范和法律法

规的掌握程度。

3.通过学生的行为表现，评价他们的公民素质和社会适应能力。

五、教学时间

本单元共需4课时，每课时40分钟。

六、教学准备

1.教材：四年级上册《道德与法治》课本。

2.辅助材料：案例、图片、视频等。

3.教学设备：投影仪、电脑、音响等。

七、教学步骤

第1课：我们尊重规则

1.导入：通过一个生活中的案例，让学生了解规则的重要性。

2.新课学习：引导学生学习课本内容，理解尊重规则的意义。

3.案例分析：分析案例，让学生明白遵守规则的重要性。

4.小组讨论：讨论如何在生活中遵守规则，提出建议。

第2课：我们尊重他人

1.导入：通过一个故事，让学生了解尊重他人的重要性。

2.新课学习：引导学生学习课本内容，理解尊重他人的意义。

3.情景模拟：模拟真实情景，让学生学会如何尊重他人。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

4.小组讨论：讨论如何在生活中尊重他人，提出建议。

八、教学拓展

1.组织学生进行社会实践活动，如参观法院、公安局等，增强他们的法律意识。

2.开展道德讲堂，邀请道德模范或法律专家进行讲座，提高学生的道德素养和

法律意识。

3.举办主题班会，让学生分享自己在生活中遵守规则、尊重他人的经验，互相

学习，共同进步。

九、教学建议

1.教师要以身作则，遵守课堂纪律，为学生树立榜样。

2.关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。

3.结合学生的生活实际，选取具有针对性的案例进行教学。

4.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的表达能力和团队协作能力。

十、教学反思

重点和难点解析

一、教学目标

1.理解并掌握道德规范和法律法规，提高道德素养和法律意识。

二、教学内容

1.掌握家庭、学校和社会中的基本道德规范和法律法规。

2.理解尊重规则和他人的重要性，学会在生活中实际应用。

三、教学方法