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高校辅导员数字素养提升路径研究
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、高校辅导员数字素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1数字素养的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2高校辅导员数字素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3高校辅导员数字素养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、高校辅导员数字素养提升的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1应对信息化时代挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2促进辅导员工作创新发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3提升学生教育管理效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、高校辅导员数字素养提升路径研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1教育培训体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1.1基础培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.2专业培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.3高级培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2课程体系优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2.1课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.2教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2.3教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3教学实践平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3.1实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3.2实践项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3.3实践成果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.4考核评价机制创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.4.1考核指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.4.2考核方式多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.4.3考核结果运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.5激励机制完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.5.1物质激励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.5.2精神激励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.5.3发展激励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、国内外高校辅导员数字素养提升经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1国外高校辅导员数字素养提升经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2国内高校辅导员数字素养提升经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.3经验借鉴与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
六、高校辅导员数字素养提升的政策建议．．．．．．．．．．．
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