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第十四章

整式的乘法与因式分解八年级数学人教版·上册14.2.1平方差公式授课人：XXXX一、新课引入探究计算下列多项式的积,你能发现什么规律?（1）（x+1）（x-1）=___________;（2）（m+2）（m-2）=__________;（3）（2x+1）（2x-1）=_________.x2-1m2-44x2-1请思考下面的问题：1.等式左边的两个多项式有什么特点？2.等式右边的多项式有什么特点？3.请用一句话归纳总结出等式的特点.二、新课讲解202X上面几个运算都是形如a+b的多项式与形如a-b的多项式相乘，由于二、新课讲解01平方差公式：02(a+b)(a?b)=03a2?b204也就是说，两数和与这两数差的积,05等于06这两数的平方差.07公式变形:08（a–b）（a+b）=a2-b209（b+a）（-b+a）=a2-b2(a+b)(a-b)=(a)2-(b)2相同为a相反为b适当交换合理加括号平方差公式注：这里的两数可以是两个单项式也可以是两个多项式等等．二、新课讲解口答下列各题：（l）(-a+b)(a+b)=??_________（2）(a-b)(b+a)=__________（3）(-a-b)(-a+b)=________（4）(a-b)(-a-b)=_________a2-b2a2-b2b2-a2b2-a2练一练二、新课讲解二、新课讲解思考你能根据图中图形的面积说明平方差公式吗?例运用平方差公式计算：（1）(3x+2)(3x-2);（2）(-x+2y)(-x-2y).注意?1、先把要计算的式子与公式对照,2、哪个是a哪个是b解：（1）(3x＋2)(3x－2)=(3x)2－22=9x2－4；（2）(-x+2y)(-x-2y)=(-x)2-(2y)2=x2-4y2.二、新课讲解例计算:（1）102×98;（2）(y+2)(y-2)–(y-1)(y+5).单击此处添加标题解:（1）102×98=(100＋2)(100－2)=1002-22=1000–4=9996单击此处添加标题（2）(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)=y2-22-(y2+4y-5)=y2-4-y2-4y+5=-4y+1.单击此处添加标题二、新课讲解单击此处添加标题三、归纳小结今天我们学了什么呀？平法差公式及其运用.（1）(a+3b)(a-3b)=4a2－9；=4x4-y2.=(2a+3)(2a-3)=a2-9b2；=(2a)2－32=(-2x2)2-y2=(50+1)(50-1)=502-12=2500-1=2499=(a)2-(3b)2（2）(3+2a)(-3+2a)（3）51×49（4）(-2x2-y)(-2x2+y)1、运用平方差公式计算：四、强化训练