2024秋九年级语文上册第二单元6敬业与乐业导学案新人教版.docVIP

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5、敬业与乐业

一、预习提示：

1、作者简介。

梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别名，广东新会人。近代思想家，闻名学者，与其师康有为一起领导了“”。他爱好广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《》计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。

2、演讲常识。

演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应留意以下几个方面：①认清对象，确立主旨；②思维清楚，节奏明快；③感情充足，例证动人；④语言精确，形象生动。

3、争论文常识。

争论文的三要素是、、。

争论文的结构一般有引论、、三部分。

4、自读课文，给加点的字注音。

旁骛()亵（）渎（）强聒（）不舍

佝（）偻（）承蜩()哭丧（）着脸层累（）

5、说明词语或依据提示写出词语，疏通文意。

（1）、对自己的事业很尽职，和挚友相对很融洽。（）

（2）、安定地生活，开心地工作。（）

（3）、不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段。（）

（4）、最好的或独一无二的方法。（）

（5）、道理极简单明白。（）

（6）、做事专心致志，一点儿也不分心。（）

（7）、强聒不舍：。

（8）、言不及义：。

（9）、亵渎：。

二、合作探究。

学生自读课文后思索，合作学习，分析探究。

6、争论文一般分为三大部分：引论本论结论

第一部分是第（）段，提出本文的中心论点；其次部分是（）段，论证中心论点；第三部分是第（）段，归结全文。

本文紧扣中心“”绽开论述。起先援引提出中心论点，接着论述之必要，再转入论述主体，分别从和两方面逐一论述，最终收束全文，得出结论。全文脉胳清楚，极富有层次感。

7、本文的论点是在文章的第部分提出来的。

8、作者在文章中先后谈了这几个问题。

9、作者在论证“有业之必要”时，运用了论证和论证。

10、作者依据→→的思路层层深化的论证“敬业的重要性”，运用了论证方法。

11、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应当是。

12、探讨语言特色本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了口语和演讲的特色。试从文中举出例子，并作说明。

三、课堂检测。

13、《礼记》里讲“敬业乐群”，《老子》里讲“安其居乐其业”，《论语》里讲“敬事而信”，朱熹讲“便是敬”。本文中“敬业”的意思是，“乐业”的意思是。

14.下列引文和出处有误的一项是（）

A.“安其居，乐其业。”——《老子》

B.“群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉！”——《论语》

C.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语》

D.“素其位而行，不愿乎其外。”——《论语》

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