北师大版小学数学5年级下册全册教学课件（2020年2月修订）.pptx

北师大版五年级下册数学全册教学课件（2021年2月修订）春风染绿叶课件

分数加减法第1课时折纸北师大版数学五年级下册课件

1.使学生理解、掌握异分母分数相加减的计算方法，并能正确计算。2.提高学生的计算能力和利用所学知识自主解决问题的能力。3.培养学生从多角度思考的能力以及严谨认真的学习态度。【重、难点】掌握异分母分数相加减的计算方法。课件

同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减。计算下列各式:???????????????????课件

分母不同的分数相加，先通分变成分母相同的分数，再相加。??（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？?==?????==???课件

笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？?????????分母不同的分数相减，先通分变成分母相同的分数，再相减。??课件

你能画图解释左面两题的计算过程吗？??=??=???分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。课件

先通分再进行计算。填一填：??????1课件

?????我的算法是：2课件

?????????计算下面各题。???3课件

?????????计算下面各题。3课件

4森林医生。?????????×××课件

5?????课件

2.异分母分数加减法解题步骤：一看：看清题目二通：通分三算：计算1.异分母分数加减法计算法则：先通分，然后再按照同分母分数加减法的法则来计算。?课件

?????????计算下面各题。1课件

?????????计算下面各题。1课件

2解方程。????????????解：解：解：课件

????????????解：解：解：2解方程。课件

3?????（1）小兔子比小猴子多占总数的几分之几？课件

????3（2）小兔子和小猴子共占总数的几分之几？?课件

4?（1）雨天天数比晴天天数多占全月总天数的几分之几？????课件

（2）雨天天数和晴天天数一共占全月总天数的几分之几？????4?课件

5????????（时）（时）课件

谢谢指导课件

分数加减法第2课时折纸北师大版数学五年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业课件

1.通过练习使学生巩固异分母分数相加减的计算方法，在计算的过程中能约分的要约分，并能正确进行计算。2.提高学生的计算能力和利用所学知识自主解决问题的能力。3.渗透转化的数学思想和探究解决计算问题的方法，培养学生从多角度思考的能力以及严谨认真的学习态度。【重点】培养学生用所学知识自主解决问题的能力和观察推理能力。【难点】正确、熟练、灵活地用异分母分数加减法的法则进行计算，培养学生的观察推理能力。课件

??????先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。分母不同的分数相加减怎样计算？计算下面各题：课件

我用10×6作分母。???????课件

10和6的最小公倍数是30。我用30作分母。计算结果能约分的要约成最简分数。??????课件

通分时找分母的最小公倍数，将分母不同的分数化成分母相同的分数，计算结果能约分的要约成最简分数。???????课件

1下面的计算对吗？把不对的改正过来。××????课件

?????????计算下面各题。2??课件

??????????2计算下面各题。课件

根据“等式的性质”解方程，即在方程两边同时加上（或减去）同一个数，方程两边仍然相等。3解方程。?????????????解：解：解：课件

4??????课件

?????5课件

分母不同的分数加减法的计算方法:分母不同的分数相加减，要先通分，找最小公倍数，化成相同的分母，再加减。计算结果能约分的，要约成最简分数。不同分母的分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：看清题目通分计算结果能约分的要约成最简分数课件

1计算下面各题：???????????课件

估一估，连一连，下面算式结果分别与哪个数最接近？算一算。2课件

3?（1）两次共用去多少米？?????课件

（2）第一次比第二次多用去多少米？?????3?（米）课件

3??????课件

4??????课件

5????????课件

?6???????课件

你知道吗？??课件

谢谢指导课件

分数加减法第3课时星期日的安排北师大版数学五年级下册课件

1.结合解决实际问题的过程，借助直观图，了解整数加减混合运算的顺序与整数加法的运算律对分数也适用。2.会根据分数加减混合运算的顺序与运算律正确进行分数的有关计算。?3.能解决简单的分数加法的实际问题。【重点】会根据分数加减混合