广饶县乐安中学2024—2025学年度第二学期学科教学计划（八年级信息科技）.doc

2024—2025学年度第二学期学科教学计划

八年级信息科技

基本情况分析（教材分析、学情分析）

教材分析：八年级信息科技教材旨在培养学生信息素养，内容涵盖信息处理、技术工具运用等多方面。但其中部分案例与农村学生生活实际距离较远，实操难度对于基础薄弱的学生来说偏大，在教学时需对内容进行调整与补充，让知识更贴合学生认知水平。

学情分析：学生多为农村子弟，家长以打工为主，家庭学习资源有限。学生信息科技知识储备少，操作经验匮乏，自主学习能力差，缺乏良好学习习惯。由于家庭辅导缺失，在遇到学习困难时，难以得到及时帮助，这也给教学增加了难度。

教学指导思想（体现有效课堂和核心素养理念等）

坚持有效课堂原则，以学生为主体设计教学活动，采用多样化教学方法激发学生学习兴趣。落实核心素养理念，注重培养学生信息意识、数字化学习能力和信息社会责任，帮助学生适应未来数字化社会发展，让学生在学习过程中掌握知识技能的同时，提升综合素养。

教学工作主要任务、目标及措施

主要任务：完成教材既定教学内容，帮助学生掌握信息科技核心知识和常用工具操作技能，引导学生将所学运用到学习和生活中，提升解决实际问题的能力。

教学目标：知识技能上，让学生理解关键概念，熟练掌握至少3种软件的基础操作；过程方法上，借助小组合作、项目学习，让70%以上学生学会自主探究与合作解决问题；情感态度方面，激发学生对信息科技的热爱，使其树立正确信息价值观。

教学措施：运用分层教学，依据学生基础和能力划分层次，制定差异化教学目标和任务。强化实践教学，结合农村实际设计项目，如制作乡村旅游宣传资料。开展家校沟通，定期反馈学习情况，指导家长在家督促学生学习。完善评价体系，从课堂表现、作业质量、项目成果多维度评价学生，及时给予鼓励与指导。

附教学进度表：

周次

教学内容

备注

第1周

开学准备，介绍本学期信息科技课程整体规划与第一单元“数据处理与分析”的学习目标

开学

第2周

第1课数据录入有技巧

第3周

第2课表格修改有章法

第4周

第3课引用公式巧计算

第5周

第4课使用函数效率高

第6周

第5课数据排序与筛选

第7周

第6课图表数据更直观

第8周

第一单元主题活动：以实际数据为基础，综合运用本单元所学知识进行数据处理与分析，完成一份数据分析报告

第9周

复习第一单元知识，进行单元小测验，讲解测验内容，分析学生对知识的掌握情况

第10周

开始第二单元“Python语言程序设计”，第7课趣味编程跟我走

第11周

第8课走进数据大家庭

期中考试

第12周

第9课条件判断解问题

第13周

第10课计数循环我在行

第14周

第11课条件循环显身手

第15周

第12课代码复用调函数

第16周

第二单元主题活动：运用Python语言完成一个小型项目，如简单的游戏程序或数据处理工具

第17周

复习第二单元知识，总结Python语言程序设计的重点和难点

第18周

进行学期综合复习，回顾两个单元的核心知识和操作要点

第19周

模拟期末考试，对学生进行考前指导，针对模拟考试中暴露的问题进行重点讲解

第20周

继续复习，答疑解惑，帮助学生巩固知识，做好期末考试的最后准备

第21周

期末考试

期末考试