[50563642]8.3　摩擦力+习题+2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

第3节摩擦力;栏目导航;基础巩固练;2.如图所示的四种情况,木块一定不受摩擦力的是();3.(2024陕西)如图,木块在粗糙的水平地面上向右滑行,请画出木块所受摩擦力f的示意图。;探究影响滑动摩擦力大小的因素;(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做运动,依据原理,摩擦力大小等于拉力大小。?

(2)比较图丙和图,可得到结论:在保持压力一定时,.

,滑动摩擦力越大。?

(3)比较,可得到结论:在保持一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。?;(4)小明在做同一次实验时发现以不同速度拉着木块匀速运动时,弹簧测力计的示数不变,这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度

(选填“有关”或“无关”)。?

(5)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图丁位置匀速运动至图戊位置,弹簧测力计示数不变,可得到结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小(选填“有关”或“无关”)。?;摩擦力的类型;摩擦的利用和防止;7.较硬的橡皮擦字迹时易打滑,导致字迹擦不干净,这是由于物体接触面越光滑,摩擦力越。小明用橡皮轻轻擦字迹没擦干净,然后他稍加用力就擦干净了,这是通过增大压力来(选填“增大”或“减小”)橡皮与纸间的摩擦。?;静摩擦力大小的判定与分析;能力提升练;10.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方体物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知,下列关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中,正确的是

()

A.f1=0,f2≠0 B.f1=0,f2=0

C.f1≠0,f2=0 D.f1≠0,f2≠0;11.如图所示,放在M、N两水平桌面上的A、B两物体,分别在F1=3N、F2=5N的水平拉力作用下做匀速直线运动,下列判断正确的是()

A.物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力

B.桌面M一定比桌面N粗糙

C.物体A的质量一定大于物体B的质量

D.物体A的速度一定大于物体B的速度;12.如图所示,人沿水平方向拉牛但没有拉动,下列说法正确的是()

A.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力

B.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力

C.地面对牛的支持力和牛??地面的压力是一对平衡力

D.人拉绳的力与绳拉牛的力是一对平衡力;13.教室里,磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来,如图所示。根据题中信息,以下判断正确的是()

A.黑板擦受到磁力作用,不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上

B.黑板擦能静止在竖直黑板上,是因为黑板擦所受摩擦力大于重力

C.擦黑板时,可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力

D.擦黑板时,手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平

衡力;14.如图所示,用手握住重4N的瓶子静止不动,此时瓶子受到摩擦力的方向为(选填“竖直向上”或“竖直向下”)。当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时,瓶子仍然保持静止,此时瓶子受到的摩擦力大小为N。?;15.(2024凉山改编)如图甲所示,置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F作用,其Ft和vt图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知t=4s时物体受到的摩擦力为N,10～15s内物体受到的摩擦力为N,t=8s时物体受到的摩擦力为N。?;16.(2024临沂)图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速

直线运动的情景,图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心O上)。;素养培优练;(1)实验时,小明将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做运动。实验时,小明记录的部分数据如表所示。?;(2)分析序号三组数据可知,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力有关,滑动摩擦力f与接触面所受压力FN的关系式是。

(3)小明在另一次实验中,由静止拉动木块直到木块匀速滑动的过程中得到了拉力F随时间t变化关系如图乙所示,其中0～4s木块处于静止状态。分析图像可知,小明用2.1N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力为N;若使木块由静止开始运动,至少要用N的水平力拉木块;若水平拉力为3N时,木块所受的摩擦力为N。;点击进入智慧锦囊