第一章 人口与地理环境-学习主题03-人口容量-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（说课稿+导学案）.docx

第一章人口与地理环境-学习主题03-人口容量-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（说课稿+导学案）

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教学内容

本章节内容为湘教版2019年出版的高一地理必修第二册中的第一章“人口与地理环境”下的学习主题03“人口容量”。本节主要讲述人口容量的概念、影响因素、计算方法及其与资源、环境、社会发展的关系。具体内容包括：1.人口容量的定义；2.影响人口容量的因素；3.人口容量的计算方法；4.人口容量与资源、环境、社会发展的关系。通过本节课的学习，使学生掌握人口容量的基本概念和计算方法，理解人口容量与资源、环境、社会发展的相互关系。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和地理实践力。学生将通过学习人口容量的概念和影响因素，培养对人与自然、人与社会之间复杂关系的理解，形成人地协调观。通过分析人口容量计算方法，锻炼综合思维能力，学会运用地理原理解决实际问题。此外，学生将通过实际案例分析，提升地理实践力，学会将理论知识应用于实际情境。

重点难点及解决办法

重点：

1.人口容量概念的理解：重点在于学生能够准确把握人口容量的定义及其内涵，理解人口容量与资源、环境、社会发展的关系。

2.影响人口容量的因素分析：重点在于学生能够识别并分析影响人口容量的多种因素，包括自然资源、环境承载力、社会经济发展水平等。

难点：

1.人口容量计算方法的应用：难点在于学生能够运用人口容量计算公式进行实际计算，并理解计算结果的意义。

2.人口容量与可持续发展关系的理解：难点在于学生能够将人口容量与可持续发展理念相结合，分析人口容量变化对环境和社会的影响。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，引导学生理解人口容量概念，并运用图表辅助教学，帮助学生直观理解人口容量与各种因素的关系。

2.设计实际计算题，让学生动手计算，通过小组讨论和教师指导，帮助学生掌握计算方法，并理解计算结果。

3.结合当前社会热点问题，引导学生思考人口容量与可持续发展的关系，通过讨论和辩论，提升学生的综合分析能力和地理实践力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有湘教版2019年高一地理必修第二册教材，以便于课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与人口容量相关的图片、图表和视频，如人口密度分布图、资源消耗量统计图表以及人口增长历史视频，以增强学生对人口容量概念的理解。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论；在讲台上准备投影仪和屏幕，用于展示多媒体资源。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人口容量的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为地球上的人口容量应该是多少？为什么？”

展示一些关于人口增长和资源消耗的图片或视频片段，让学生直观感受到人口容量问题的重要性。

简短介绍人口容量的概念，强调其在资源、环境和社会发展中的关键作用，为接下来的学习打下基础。

二、人口容量基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人口容量的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人口容量的定义，包括其计算公式和影响因素。

详细介绍影响人口容量的主要因素，如自然资源、环境承载力、社会经济发展水平等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、人口容量案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人口容量的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国家或地区作为案例，如中国、印度、日本等，分析其人口容量现状、挑战和应对策略。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人口容量问题的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人口容量知识解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人口容量相关的主题进行深入讨论，如“如何合理控制人口容量”、“可持续发展与人口容量”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新性的想法或建议。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人口容量的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人口容量的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人口容量的定义、影响因素、案例分析等。

强调人口容量在资源、环境和社会发展中的关键作用，鼓励学生关注人口容量问题，并思考如何为可持续发展贡献力量。