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专题1.1解三角形(常规型)
1.解三角形一般需要三个条件,如果条件不齐,则只能求角或者求范围.
2.解三角形的基本策略:一是利用正弦定理实现“边化角”,二是利用余弦定理实现“角
化边”;求三角形面积的最大值也是一种常见类型,主要方法有两类,一是找到边之间的关系,利用基本不等式求最值,二是利用正弦定理,转化为关于某个角的函数,利用函数思想求最值.
3.在处理三角形中的边角关系时,一般全部化为角的关系,或全部化为边的关系.题
中若出现边的一次式一般采用到正弦定理,出现边的二次式一般采用到余弦定理.应用正、余弦定理时,注意公式变式的应用.解决三角形问题时,注意角的限制范围.
4.针对利用正、余弦定理解三角形,及利用基本不等式求三角形周长的最值,利用条
件最值的求解通常有两种方法:一是消元法,即根据条件建立两个量之间的函数关系,然后代入代数式转化为函数的最值求解;二是将条件灵活变形,利用常数“1”代换的方法构造和或积为常数的式子,然后利用基本不等式求解最值,考查学生的转化能力与运算解能力.
1.(2023春·安徽合肥·高一阶段练习)如图,在梯形ABCD中,已知AD//BC,AD=1,BD=210,∠CAD=
(1)CD的长;
(2)△BCD的面积.
2.(2023·黑龙江哈尔滨·校考一模)已知△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,设△ABC外接圆的半径为R,且bc=2R
(1)求角A的大小;
(2)若D为BC边上的点,AD=BD=2,CD=1,求tanB
3.(2023·广东深圳·统考一模)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知b+c=2asin
(1)求A;
(2)设AB的中点为D,若CD=a,且b?c=1,求△ABC的的面积.
4.(2023·河北石家庄·统考一模)△ABC的内角A,B,C的对边长分别为a,b,c,设a+b
(1)求C;
(2)若3+1a+2b=6
5.(2023·江苏南通·校联考模拟预测)如图,在平面四边形ABCD中,AB=1,AD=3,CD=2,BC=
(1)若BC⊥CD,求sin∠ADC
(2)记△ABD与△BCD的面积分别记为S1和S2,求
6.(2023·河北邢台·校联考模拟预测)如图,在平面四边形ABCD中,AC⊥AD,AC=AD=7,AB=3.
(1)若DB=8,求△ABC的面积;
(2)若∠BAC=∠ADB,求BD.
7.(2023·河南开封·校考模拟预测)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知3asinB?a
(1)若a=2,求c的长;
(2)若AG=33,求
8.(2023·福建莆田·统考二模)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,a=2,D为AB的中点,且CD=2
(1)证明:c=2
(2)若∠ACB=π4,求
9.(2023·山西晋中·统考二模)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,其中b=32,且满足c
(1)求△ABC的外接圆半径;
(2)若∠B的平分线BD交AC于点D,且BD=3,求△ABC
10.(2023·浙江嘉兴·统考模拟预测)已知△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足sin2B
(1)求角A的大小;
(2)设AD是BC边上的高,且AD=2,求△ABC面积的最小值.
11.(2023·重庆·统考二模)在平面四边形ABEC中,AC?ACcosA=3BCsin∠ABC,
(1)求A;
(2)若BC=2,求△ABC的面积.
12.(2023·山西·校联考模拟预测)已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,c1+
(1)求角B的大小;
(2)若b=2,a+c=4,求△ABC的面积.
13.(2023·湖南邵阳·统考二模)人类从未停下对自然界探索的脚步,位于美洲大草原点C处正上空1003m的点P处,一架无人机正在对猎豹捕食羚羊的自然现象进行航拍.已知位于点C西南方向的草从A处潜伏着一只饥饿的猎豹,猎豹正盯着其东偏北15°方向上点B处的一只羚羊,且无人机拍摄猎豹的俯角为45°,拍摄羚羊的俯角为60°,假设A,B,
(1)求此时猎豹与羚羊之间的距离AB的长度;
(2)若此时猎豹到点C处比到点B处的距离更近,且开始以25m/s的速度出击,与此同时机警的羚羊以20m/s的速度沿北偏东15°方向逃跑,已知猎豹受耐力限制,最多能持续奔跑
14.(2023·全国·模拟预测)△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,AC=4,BC=2,AD=λ
(1)∠ACB=120°,λ=13时,求
(2)若CD为角C的平分线,且CD=2,求△ABC的面积.
15.(2023·河南·统考模拟预测)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且cosA+
(1)求角C;
(2)若c=4,△ABC的面积为
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