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以报刊为翼，展高中英语阅读教学新程

一、引言

1.1研究背景与缘起

在高中英语教学体系里，英语阅读教学占据着核心地位，是培育学生语言综合运用能力的关键环节。《普通高中英语课程标准》着重指出，高中英语教学应全力发展学生的阅读理解能力，使学生能够借助阅读获取信息、处理信息、分析问题和解决问题，同时提升语言思维和表达能力，为未来的学习和发展筑牢根基。通过阅读英语文章，学生得以接触丰富的词汇、多样的语法结构以及地道的表达方式，从而有效巩固和扩大词汇量，增强对语言知识的理解与运用能力。阅读还能拓宽学生的视野，让他们了解不同国家的文化、历史、社会等方面的知识，培养跨文化交际意识和全球视野。

然而，当前高