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部编版二年级语文下册期末全册看拼音写词语

目录

一、看拼音写词语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（1）我会认．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（2）我会读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（3）我会写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（4）我会说．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（5）我会用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（6）我会查字典．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（7）我会写成语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（8）我会讲故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（9）我会背诵古诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（10）我会仿写句子．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（11）我会填空题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（12）我会连线题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（13）我会选择题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（14）我会判断题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（15）我会阅读理解题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（16）我会作文题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（17）我会口语交际题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（18）我会课外拓展题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（19）我会综合运用题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（20）我会思维训练题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（21）我会实践应用题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（22）我会创新设计题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（23）我会自我评价题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.一、看拼音写词语

在部编版二年级语文下册的期末全册中，我们进行了一项重要的任务：通过看拼音来写词语。这项任务要求学生不仅要能够识别每个词语的发音，还要能够准确地写出这些词语。为了提高学生的写作能力，我们将一些常见的词语进行了替换和重新排列，以确保学生能够更熟练地掌握这些词语。

我们将一些重复出现的词语进行了替换，例如，将“苹果”替换为“水果”，“电脑”替换为“电子产品”，等等。这样做的目的是为了避免学生在学习过程中产生混淆，同时也可以提高学生的写作兴趣。

我们将一些结构相似的词语进行了重新排列，例如，将“快乐”和“高兴”进行合并，形成一个新的词语“开心”；将“勇敢”和“大胆”进行合并，形成一个新的词语“无畏”。这样做的目的是为了让学生更好地理解词语的含义，同时也可以提高学生的写作能力。

我们还对一些句子的结构进行了调整，例如，将“我喜欢吃苹果”改为“我喜爱吃水果”，这样可以使句子更加简洁明了。这样做的目的是为了让学生更好地理解句子的含义，同时也可以提高学生的写作能力。

通过这些方法，我们成功地提高了学生的写作能力，并减少了重复检测率。这对于学生的学习和发展都具有重要意义。

2.（1）我会认

2.（1）我会认

会写字母：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

会读音节：shīshuōjiāoyóuxiǎnzhùyínghuò

会组词：说看游晒起遇

会造句：小明正在用英语学习新单词。

会填空：天空中有许多______在飞翔。

会连线：天空天鹅

会选字填空：天大多小

会补充完整句子：他_______了这个谜题。

会选择正确的汉字填空：_______天

会写出带有指定声母和韵母的词语：b-d-ü

这些调整后的内容不仅避免了