一年级语文上册10字与拼音三登鹳鹊楼释疑_夕阳乎朝阳乎素材北师大版.docVIP

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夕阳乎，朝阳乎？——《登鹳鹊楼》释疑

提要：

多少年来，关于“白日依山尽”的说明众说纷纭，有的说写的是“朝阳”，有的说写的是“夕阳”，还有的自相冲突不能自圆其说，也有的稀里糊涂、模棱两可，这给小学语文教学《登鹳鹊楼》一诗带来了极大的困难，也在小学师生中造成了不必要的混乱。本文作者通过多角度的剖析，确认“白日依山尽”写的是“夕阳”，从而解决了一个长期以来人们争辩不休的问题。

关键词：

王之涣鹳鹊楼中条山黄河蒲州白日依山尽朝阳

夕阳旁证梦溪笔谈插图

正文：

每年笔者都要带师范生到小学实习，而几乎每次都有人问：王之涣《登鹳鹊楼》一诗（见五年制小学语文第四册31课）中的“白日”写的是夕阳还是朝阳？老师们为什么会提出这样的问题呢？笔者对此进行了调查。

经过了解我们发觉：现在老师手中有好多种参考书，它们对“白日依山尽”一句的说明很不统一。

有的说：此句中的“白日”是“光明的太阳”、“依”是“从”、“山”乃“中条山”、“尽”是“山的终点”，整句诗的意思是“光明的太阳从中条山的终点升起”（如山东教化出版社1987年出版的《小学语文备课手册》、华中师范高校1987年出版的《六年制小学语文备课手册》等）；

有的说：此句中的“白日”是“太阳，本课指夕阳”、“依”是“靠着”、“尽”是“没”，这样整句诗的意思变为“夕阳靠着西山（留意：此说法未说诗中的山是中条山）渐渐下沉，最终看不见了。”（如：北京师范高校出版社1989年出版的《小学语文教案（5）》、陕西人民教化出版社1992年出版的《小学语文备课大全其次编》、南海出版公司1991年出版的《唐诗三百首精华赏析》等）；

有的既承认诗中“白日”为“黄昏时的太阳”、“依”是“靠着、挨着”、“尽”是“太阳即将全部西沉”，同时又承认诗中的“山”是“中条山”，结果整句诗的意思又成了：“太阳沿着中条山渐渐落下去”（如广西人民出版社1986年出版的《唐诗合选》、山东人民出版社1979年出版的《唐代绝句选》，以及少年儿童出版社1979年出版的《唐宋诗选讲》等）。

毫无疑问，按第一种说明，“白日依山尽”写的是朝阳；按其次种说明，此句写的是夕阳；第三种说明则犯了“自相冲突”的兵家之忌（其中道理后述）。

那么，权威的小学语文教学参考书上是怎样说明的呢？请看人民教化出版社编写的《五年制小学语文教学参考书》（第四册），它说：“白日依山尽”中的“白日”是“指明晃晃的日光，并不是太阳本身”、“依”是“顺着、随着”、“山”指“中条山”、“尽”是“终点”，整句诗的意思是“光明的阳光照着远处连绵起伏的中条山，始终到天涯”（山东教化出版社1987年出版的《小学语文特级老师教案（4）》秉承了这种说法）。多有意思，它竟然回避了这样一个特别敏感的问题，既不说它是朝阳也不说它是夕阳，你把它理解成“朝阳”也行，理解成“夕阳”也未尝不行。这种不负责任的做法使广阔的小学语文老师无所适从，使各地老师对此诗的说明大相径庭。当然，还得感谢他们，因为他们终归还在该书的资料中点了一句，说对“白日依山尽”的说明有几种说法，但谁是谁非它未供应任何证据，也未作任何评论。看来“朝阳夕阳之争”仍大有探讨之必要。

在探讨“朝阳夕阳问题”之前，有必要先介绍一下鹳鹊楼和中条山的位置。笔者翻阅了多种版本的唐诗注释，一般都讲：中条山，位于山西省永济县东南部，为太行山之支脉；鹳鹊楼，位于山西省永济县西南古蒲州城上，面对中条山，下临黄河，后被大水冲垮。从方位上看，中条山在东南，鹳鹊楼在西南，这一点在说明“白日依山尽”一句时不容忽视。上海辞书出版社出版的《辞海》在“蒲州”条中说：蒲州，古州名，位于晋、陕交界，黄河东岸，永济境内，黄河从其西侧自北向南流，中条山在其东面，故“面对中条山，下临黄河”应理解为东朝中条山，西临黄河，或者说黄河与中条山分别位于蒲州或鹳鹊楼的西侧与东面，而不在蒲州城或鹳鹊楼的同一方向上，记住这一点也很重要。

不难理解，假如既承认此句写“夕阳”，又承认诗中的“山”是“中条山”（把整句理解为“太阳沿着中条山渐渐落下去”），则说明注释者自己对鹳鹊楼、中条山的相对方位模糊不清，其说明仅凭直觉而已（当然，在观赏诗词时，这种直觉是很重要的），免不了要犯自相冲突的错误。再者，假如王之涣诗中的“山”的确是指中条山，而且诗中明确地含有“升起”的意思，那么此诗写朝阳无疑。然而，缺憾的是王之涣并未注明他此诗中的“山”乃指中条山。相反，一句“白日依山尽”却极显明地流露出诗人对美妙时间的惜恋，似有“夕阳无限好，只是近黄昏”之意，读后给人心头罩上了一层淡淡的阴影，使人产生一种近于消闷、沉重之感，好像在人眼前勾绘出一副落日西沉的萧条景象，使人感觉到太阳正在下落，美妙的时间已经不多了（职工教化