小说人物形象分析.pptVIP

文学常识复习小说是以为中心，通过完整的和具体的来反映社会生活的文学样式。、、是小说的三要素。文学即人学，小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等的。小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。刻画人物形象故事情节环境描写结合全文，简要分析文中XXX的形象，或XXX是一个怎样的人物？XXX有哪些优秀的品质？或?XXX具有哪些性格特点？分析小说对人物的描写方法及其作用。真题示例：简要概括祥子这一人物形象的性格特点。说说鲁滨孙是一个什么样的人？·····常见题型如何赏析小说中的人物形象正面描写外貌、语言、动作、神态、心理等1侧面表现周围人物2借助故事情节、环境描写（自然环境和社会环境）3作者的感情倾向4点金术：人物形象分析的方法用什么写法？表现出人物什么特点？起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。小嘎子机灵敏捷有智谋争强好胜我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！010302这段话属于什么描写，它对刻画人物有什么作用？街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。突出了天气的酷热，衬托了祥子拉车的艰辛和痛苦。小试牛刀《故乡》人物形象分析

并通过分析人物形象理解小说主题闰土杨二嫂“我”文中主要人物探究人物（一）闰土少年闰土中年闰土少年闰土中年闰土对比十一二岁紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，手红活圆实----------健康、壮实脸色灰黄，很深的皱纹，头戴破毡帽，手又粗又笨而且开---------贫困窘迫、饱经风霜手捏钢叉、尽力刺去、很高兴、滔滔不绝--------天真活泼机智动着嘴唇只是摇头默默的吸烟吞吞吐吐断断续续--------苦不堪言、麻木迟钝不怕“我”不到半日，便熟识了告诉我许多稀奇事，分别时哭，送我贝壳和很好看的羽毛---------淳朴的友谊现出欢喜和凄凉的神情，恭敬，称我“老爷”----------隔了一层可悲的厚障壁月夜刺猹、雪地捕鸟-------热爱生活，无忧无虑，快乐纯真要一副香炉和烛台----------悲苦无奈，迷信麻木天真活泼、机智勇敢、知识丰富、热爱生活小英雄迷信麻木、不觉悟、木偶人外貌动作语态对我对生活性格概括少年闰土的形象。【提示】答题模式是一个（人物性格）的（人物身份地位、评价等）形象。说说