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重难点10利用导函数解决恒(能)成立问题
三年考情分析
2025年考向预测
恒(能)成立问题是高考的热点问题,其中不等式的恒(能)成立问题经常与导数及其几何意义、函数、方程等相交汇,综合考查分析问题、解决问题的能力,一般作为压轴题出现,试题难度较大,解题时要学会灵活求解.
利用导数研究不等式恒(能)成立问题,是导数应用的重点,常涉及函数单调性,最值,常使用变量分离
法,分类讨论法,同构法,为高考的重点考点
题型1分离参数法解恒成立问题
若)对恒成立,则只需;
若对恒成立,则只需.
1.(2024·北京·三模)已知函数.
(1)求的单调区间;
(2)若恒成立,求实数的取值范围;
(3)求证:.(且)
2.(2024·江苏淮安·模拟预测)已知函数.
(1)当,时,求函数的极值;
(2)当时,恒成立,求实数的取值范围.
3.(2025·云南昭通·一模)已知函数.
(1)若,求函数的单调区间;
(2)若对于任意,都有成立,求的取值范围.
4.(2024·四川德阳·模拟预测)设函数,.
(1)讨论的单调性;
(2)若恒成立,求的值;
(3)设,若恒成立,求的取值范围.
5.(2025·安徽·模拟预测)已知函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若对任意,恒成立,求实数的取值范围.
题型2分类讨论法解恒成立问题
①首先可以把含参不等式整理成适当形式如、等;
②从研究函数的性质入手,转化为讨论函数的单调性和极值或最值;
③得出结论.
1.(2024·北京·三模)已知在处的切线方程为.
(1)求实数的值;
(2)证明:仅有一个极值点,且.
(3)若,是否存在使得恒成立,存在请求出的取值范围,不存在请说明理由.
2.(2024·北京海淀·二模)已知函数.
(1)若,
①求曲线在点处的切线方程;
②求证:函数恰有一个零点;
(2)若对恒成立,求的取值范围
3.(2021·22高三上·北京海淀·阶段练习)已知函数.
(1)若曲线在点处的切线与直线平行.
(i)求a的值;
(ii)证明:函数在区间内有唯一极值点;
(2)当时,证明:对任意,.
4.(2025·陕西榆林·二模)已知函数.
(1)求的单调区间;
(2)已知直线是曲线的切线,且对恒成立,求的最大值.
5.(2025·浙江·一模)已知函数,其中.
(1)若函数是偶函数,求;
(2)当时,讨论函数在上的零点个数;
(3)若,,求的取值范围.
题型3构造函数解恒成立问题
①对原不等式同解变形,如移项、通分、取对数、系数升指数等,把不等式转化为左右两边是相同结构的式子的结构,根据“相同结构”构造辅助函数.
②为了实现不等式两边“结构”相同的目的,需时时对指对式进行“改头换面”,常用的方法有:、、、、、,有时也需要对两边同时加、乘某式等.
③与为常见同构式:,;与为常见同构式:,.
1.(2025·湖南岳阳·一模)已知函数,其导函数为,当时,不等式恒成立,则实数的取值范围是(????)
A. B. C. D.
2.(2025·陕西渭南·一模)已知,函数.
(1)讨论的单调性:
(2)若恒成立.求的取值范围.
3.(2025·江西·一模)已知,若不等式恒成立,则的取值范围为(????)
A. B. C. D.
4.(2019·四川凉山·一模)若都有成立,则的最大值为(????)
A. B.1 C. D.
5.(2024·25高三上·江西·阶段练习)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若,求的取值范围.
题型4分离参数法解能成立问题
,使得能成立;
,使得能成立.
1.(2025·陕西·一模)已知,函数在处取得极值.
(1)求a;
(2)证明:对任意的m,,都有;
(3)若存在实数,使得成立,求k的最小整数值.
2.(2024·25高三上·贵州·阶段练习)函数.
(1)求在点处的切线方程;
(2)若存在,使得成立,求的取值范围.
3.(2024·海南海口·模拟预测)已知函数,若存在唯一的负整数,使得,则实数的取值范围是.
4.(2024·河南郑州·模拟预测)已知函数,,.
(1)讨论:当时,的极值点的个数;
(2)当时,,使得,求实数a的取值范围.
5.(2024·四川乐山·三模)已知函数
(1)讨论的单调性;
(2)令,若存在,使得成立,求整数的最小值.
题型5分类讨论法解能成立问题
①首先可以把含参不等式整理成适当形式如、等;
②从研究函数的性质入手,转化为讨论函数的单调性和极值或最值;
③得出结论.
1.(2025·辽宁·模拟预测)已知函数的图象的一条切线方程是.
(1)求;
(2)若关于的不等式有解,求的取值范围.
2.(2024·四川乐山·三模)已知函数
(1)当时,讨论的单调性;
(2)若存在,使得,求的取值范围.
3.(2024·四川成都
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