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2021年高考物理总复习：物理实验（一）

复习要点

针对物理实验中的基础知识做一点理性的分析。

二、难点剖析

1.中学物理实验分类

1.长度的测量2.研究匀变速直线运动

3.探究弹力和弹簧伸长的关系4.验证力的平行四边形定则

5.验证动量守恒定律6.研究平抛特体的运动

7.验证机械能守恒定律8.用单摆测定量力的速度

9.用油膜法估测分子的太小10.用描迹法画出电场中平面上的等势线

11.测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）12.描绘小电珠的伏安特性曲线

13.把电流表改装为电压表14.用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻

15.用多用电表探索黑箱内的电学元件16.练习使用示波器

17.传威器的简单应用18.测定玻璃的折射率

19.用双缝干涉测光的波长

上述实验可粗略分为如下几种类型：验证性实验如（4）、（5）、（7）等3个实验;测量性实验如（1）、

（8）、（9）、（11）、（14）、（18）、（19）等7个实验;研究性实验如（2）、（3）、（6）、（15）等4个实验;其

他类型如（10）、（12）、（13）、（16）、（17）等5个实验。

2.中学物理实验中常有仪器

《考试说明》中要求学生会正确使用上述17个实验中所用过的仪器，这些仪器主要指：刻度尽、游

标卡尽、螺旋测微器、天平、停表或打计时器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、示波器、

滑动变阻器、电阻箱等。

3.物理实验的常规要求

（1）实验前：应明确实验目的，弄懂实验原理，了解实验方法，并在此基础上能做到正确地选择实

验仪器，合理地安排实验步骤，细致地考虑到实验过程加的注意事项，为实验过程中应付突发性事件做

好精神准备。

（2）实验中：正确地操作和使用仪器，按规则要求获取数据，并掌握正确分析和处理数据的方法，

进而通过对数据的分析、处理而得出实验结论，同时还须对实验误差作出正确的分析。

（3）实验后：除应整理好仪器外还应完成实验报告，而一份完整的实验报告一般应包括实验名称、

目的、原理、仪器、步骤、数据及处理、结论、误差分析以及实验时间、地点、人员等方面的内容。

4.误差和有效数字

（1）关于误差的几个基本问题

误差定义：测量值与真实值之间的差异

误差公理：一切测量（实验）结果都具有误差

误差分类：按来源可分为系统误差和偶然误差两大类，前者一般出自于实验原理的不完善，实验方

法的不周密和实验仪器的不精确;后者则出自于实验者本身及一些偶然因素。

误差特征：系统误差的特征是其测量值偏离真实值的方向是确定的;而偶然误差其测量值偏离真实值

的方向则不确定，正因为如此，“多次测量取平均值”才成为减小偶然误差的一种切实可行的方法。

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误差表示：通常有如下两种表示方法

绝对误差=|测量值-真实值|



相对误差=绝对误差真实值

应该明确的是：真实值一般是以多次测量的平均值代替

（2）关于有效数字

所谓有效数字，指的是带有一位不可靠数字的探测似数字，而这位不可靠数字往往是产生于测量时

的“估读”。

有效数字的位数：从数字左边第一位不为零的数字算起。

三、典型例题

例1.在下列长度的测量数据中，其有效数字的位数分别是几位：1.2cm;3.20mm;4.0103m;5.080m;

0.002m。

分析：注意到有效数字的位数是从左边第一个不为需的数字算起的，不难得到

解答：1.2cm2位;

3.20mm3位;

4.0103m2位;

5.080m4位;

0.002m1位;

例2.在“验证动量守恒定律”实验中，入射小球在斜槽上释放点的高低直接影响实验的准确性，下

列说法中正确的是（）

A.释放点越低，小球受阻力小，入射小球速度小，误差小

B.释放点