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人教版一上数学十几减9公开课课件教案教学设计.ppt

人教版一上数学十几减9公开课课件教案教学设计.ppt

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十几减9

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做一做

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下课了,回顾学习一个小故事吧!

学习目标

1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。

2、学会利用文中关键词句分析人物形象。

3、体会文章所揭示的深刻道理。

故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。

看图复述课文内容

自学指导(一)

1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。

2、从这个故事中你懂得了什么道理?

自学指导(二)

陈尧咨(善射)

卖油翁(善酌)

动作

神态

语言

睨之

无他,但手熟尔

以我酌油知之

我亦无他,惟手熟尔

汝亦知射乎

吾射不亦精乎

尔安敢轻吾射

释担而立但微颔之

取置覆酌沥

性格:

自矜(骄傲)

谦虚

对比

道理:

熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。

1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?

课外延伸

人外有人,天外有天。

取人之长,补己之短。

自满人十事九空,虚心人万事可成。

谦受益,满招损。

三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

——

屈原

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