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毕业生去向调查制度

一、目的

为了全面了解本单位毕业生的就业动态和职业发展情况，加强与毕业生的联系与沟通，同时为单位的人才培养、招聘工作以及与高校的合作提供有力的数据支持和决策依据，特制定本毕业生去向调查制度。

二、调查对象

本单位近[X]年内毕业的各类学生，包括但不限于全日制本科、硕士、博士毕业生以及各类在职培训后毕业的学员等。

三、调查内容

1.就业基本信息

就业单位名称、单位性质（如国有企业、民营企业、外资企业、政府机关、事业单位、社会组织等）、所属行业、单位规模（员工人数、资产规模等）。

工作岗位名称、岗位职责简述、所在部门、职位层级等。

2.就业起始时间与工作稳定性

实际入职时间，是否存在试用期延长或提前转正情况。

截至调查时，在当前单位的工作年限，是否有过更换工作单位的经历，如有，更换次数及原因。

3.薪资待遇与福利

基本工资、绩效工资、奖金、津贴等构成的月均收入水平，以及年度总收入情况（含福利、补贴等）。

单位提供的福利待遇，如五险一金、带薪年假、补充商业保险、培训机会、住房补贴、餐补、交通补贴等。

4.职业发展情况

在当前单位是否获得过晋升机会，晋升的时间节点和职务变化情况。

单位对员工的职业发展规划和支持措施，如内部培训体系、导师制、轮岗机会等，以及毕业生自身对职业发展的满意度和未来规划。

是否取得与工作相关的专业资质证书、职称评定情况，以及参加各类继续教育、培训课程的情况和收获。

5.工作满意度与单位评价

对目前工作的整体满意度，包括工作内容、工作环境、工作强度、团队氛围、上级领导管理风格等方面的满意程度。

对毕业院校教育教学质量的评价和反馈，如专业课程设置与实际工作的契合度、实践教学环节的有效性、教师教学水平和指导能力等方面的意见和建议。

对本单位在人才培养过程中的优势和不足之处的看法，以及对单位未来发展的期望和建议。

四、调查方式

1.问卷调查法

设计详细的电子调查问卷，通过电子邮件、短信等方式向毕业生发送调查链接，邀请毕业生在线填写问卷。问卷内容应涵盖上述调查内容的各个方面，题型可采用单选题、多选题、填空题、简答题等多种形式，以确保能够全面、准确地收集所需信息。

在问卷开头，应简要说明调查的目的、意义和保密性原则，争取毕业生的积极配合和支持。同时，在问卷结尾处，可设置开放性问题，鼓励毕业生对单位的发展、人才培养等方面提出更多的意见和建议。

为提高问卷的回收率和有效率，可在发送问卷后的一周内，对未填写问卷的毕业生进行电话或短信提醒，并对积极参与调查的毕业生给予一定的奖励，如电子优惠券、荣誉证书等（奖励方式可根据单位实际情况确定）。

2.电话访谈法

对于部分未回复问卷或在问卷中提供信息不完整、不准确的毕业生，以及一些具有代表性的毕业生（如就业于重点行业、关键岗位或在职业发展方面表现突出的毕业生），可安排专人进行电话访谈。电话访谈前，访谈人员应熟悉调查问卷的内容和目的，制定详细的访谈提纲，明确访谈重点和需要进一步了解的问题。

在电话访谈过程中，访谈人员应保持热情、礼貌、耐心的态度，营造良好的沟通氛围，引导毕业生积极回答问题，并详细记录访谈内容。对于毕业生提出的问题和意见，访谈人员应给予及时、准确的回应和解答，确保毕业生感受到单位的关怀和重视。

3.实地走访法（可选）

根据单位实际情况和调查需要，如有条件，可选择部分毕业生就业较为集中的地区或单位进行实地走访。实地走访前，应与毕业生所在单位取得联系，说明走访目的和行程安排，争取对方的支持与配合。

在实地走访过程中，可组织毕业生座谈会，与毕业生进行面对面的交流和沟通，深入了解他们的工作情况、职业发展困惑和对单位的建议。同时，还可以参观毕业生的工作场所，了解其所在单位的企业文化、工作环境和业务流程等，为单位的人才培养和就业指导工作提供更直观的参考依据。

实地走访结束后，应及时整理走访记录和相关资料，撰写走访报告，总结走访过程中发现的问题和亮点，并提出针对性的建议和措施。

五、调查时间安排

1.首次调查

毕业生毕业后的次年[具体月份]启动首次调查工作，持续时间为[X]个月。具体时间节点如下：

[第1个月]：完成调查问卷的设计、审核和测试工作，并收集毕业生的联系方式等信息，建立毕业生调查数据库。

[第2-3个月]：通过电子邮件、短信等方式向毕业生发送调查问卷，并定期对问卷回收情况进行统计和分析。对于未回复问卷的毕业生，在第3个月内进行电话或短信提醒，确保问卷回收率达到[X]%以上。

[第4个月]：对回收的问卷进行初步筛选和整理，剔除无效问卷后，对有效问卷进行数据录入和统计分析。同时，针对问卷中存在的问题和疑问，选取部分毕业生进行电话访谈，进一步核实和补充相关信息。

[第5个月]：根据问卷调查和电话访谈的结果，撰写首次毕业生去向