基于CIPP模型的高职院校劳动教育评价体系构建及提升策略.docxVIP

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2025-03-05 发布于广东
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基于CIPP模型的高职院校劳动教育评价体系构建及提升策略.docx

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基于CIPP模型的高职院校劳动教育评价体系构建及提升策略

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、CIPP模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1CIPP模型简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2CIPP模型的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3CIPP模型在高职院校劳动教育评价中的应用价值．．．．．．．．．．．．．8

三、高职院校劳动教育评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1评价体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2评价体系构建步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3评价体系具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3.1输入评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3.2过程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3.3成果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3.4响应评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、基于CIPP模型的高职院校劳动教育评价体系实施策略．．．．．．．．16

4.1输入评价实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.1完善劳动教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.2明确劳动教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2过程评价实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.1强化过程监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.2完善评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3成果评价实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3.1客观公正评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3.2注重学生发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.4响应评价实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.4.1及时反馈信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.4.2改进劳动教育方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、高职院校劳动教育评价体系提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.1建立健全评价制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2提高评价人员素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3强化评价结果应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.4加强劳动教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1案例背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2案例实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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