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第1篇
一、培养目标
复旦大学软件工程专业旨在培养具有扎实理论基础、宽广专业知识、较强实践能力和创新精神的软件工程高级专门人才。毕业生应具备以下能力:
1.系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能;
2.掌握软件工程的基本原理、方法和工具,具备软件开发、维护和管理的能力;
3.具备良好的团队合作精神和沟通能力,能够适应国内外软件产业的发展需求;
4.具有较强的自学能力和创新意识,能够跟踪国内外软件工程领域的发展动态。
二、培养规格
1.学制:四年制本科
2.授予学位:工学学士
3.课程设置:
(1)公共基础课程:政治理论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学化学、体育等。
(2)专业基础课程:离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、编译原理、数据库系统原理、软件工程导论等。
(3)专业核心课程:软件需求工程、软件设计、软件测试、软件项目管理、软件质量保证、软件过程与工具、人机交互设计、软件体系结构、软件工程案例分析等。
(4)专业选修课程:人工智能、机器学习、大数据技术、云计算、网络安全、软件工程标准化与认证、移动应用开发、嵌入式系统等。
(5)实践环节:包括课程实验、课程设计、毕业设计、实习等。
三、教学计划
1.学分要求:总学分不少于160学分。
2.课程安排:
(1)第一学期:公共基础课程、专业基础课程。
(2)第二学期:公共基础课程、专业基础课程。
(3)第三学期:专业基础课程、专业核心课程。
(4)第四学期:专业核心课程、专业选修课程。
(5)第五学期:专业选修课程、实践环节。
(6)第六学期:毕业设计。
四、实践教学
1.课程实验:每个专业课程均设置实验环节,以培养学生的动手能力和实践技能。
2.课程设计:在专业核心课程中,设置课程设计环节,使学生掌握软件工程的基本方法和工具。
3.毕业设计:毕业设计是本科阶段最重要的实践教学环节,要求学生运用所学知识,独立完成一个软件项目的设计与实现。
4.实习:鼓励学生在假期参加实习,提高实际工作能力。
五、考核方式
1.期末考试:各门课程均采用期末考试方式进行考核。
2.平时成绩:包括课堂表现、作业、实验、课程设计等。
3.毕业设计:毕业设计成绩包括设计报告、答辩、作品展示等。
六、毕业要求
1.完成规定的学分,达到毕业要求。
2.具备扎实的理论基础和宽广的专业知识。
3.具备较强的实践能力和创新精神。
4.具备良好的团队合作精神和沟通能力。
5.具备较强的自学能力和创新意识。
七、就业前景
软件工程专业毕业生可在以下领域就业:
1.软件开发公司:从事软件开发、测试、维护等工作。
2.企业信息部门:从事企业信息化建设、系统运维等工作。
3.教育机构:从事软件工程相关课程的教学和研究工作。
4.政府部门:从事软件工程相关政策的研究和制定工作。
5.其他相关领域:如金融、医疗、教育等。
总之,复旦大学软件工程专业致力于培养具有全面素质和综合能力的软件工程高级专门人才,为我国软件产业的发展贡献力量。
第2篇
一、培养目标
复旦大学软件工程专业旨在培养具有扎实理论基础、宽广专业知识、创新精神和实践能力的高素质软件工程人才。学生毕业后能够在软件开发、系统设计、项目管理、技术支持等领域从事相关工作,为我国软件产业的发展贡献力量。
二、培养规格
1.知识结构
(1)掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能;
(2)熟悉软件工程的基本原理、方法和工具;
(3)了解计算机硬件、操作系统、计算机网络、数据库等基础知识;
(4)掌握软件需求分析、设计、编码、测试和维护等方面的基本技能;
(5)了解人工智能、大数据、云计算等前沿技术。
2.能力结构
(1)具备较强的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力;
(2)具备良好的编程能力和软件开发经验;
(3)具备项目管理、团队协作和沟通能力;
(4)具备一定的英语阅读和写作能力;
(5)具备一定的创新精神和创业意识。
3.素质结构
(1)具有良好的职业道德和社会责任感;
(2)具备较强的自主学习能力和终身学习能力;
(3)具备良好的心理素质和抗压能力;
(4)具备良好的团队合作精神和领导能力;
(5)具备较强的国际视野和跨文化交流能力。
三、课程体系
1.通识教育课程
(1)思想政治理论课;
(2)大学英语;
(3)高等数学;
(4)线性代数;
(5)概率论与数理统计;
(6)大学物理;
(7)大学体育;
(8)军事理论;
(9)人文素养类课程。
2.专业基础课程
(1)计算机组成原理;
(2)操作系统;
(3)数据结构;
(4)计算机网络;
(5)数据库原理;
(6)离散数学;
(7)软件工程;
(8)面向对象程序设计;
(9)编译原理;
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