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浙江省绍兴上虞区2024年九年级下学期初中毕业生学业水平测试数学试卷(含答案).docxVIP

浙江省绍兴上虞区2024年九年级下学期初中毕业生学业水平测试数学试卷(含答案).docx

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浙江省绍兴上虞区2024年九年级下学期初中毕业生学业水平测试数学试卷

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号

总分

评分

一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分.请选出每小题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选,均不给分)

1.要使运筫式子“5+□=3”成立,则“□”内应填入的数是().

A.-2 B.2 C.?12

2.上虞越窑青瓷的历史文化渊源流长.如图是一只平放在水平桌面上的青花瓷碗,它的主视图是().

A. B.

C. D.

3.下列计算正确的是().

A.(a2?ab)÷a=a?ab

C.(a+b)2=a

4.在周长为24的菱形ABCD中,若∠BAC=30°,则BD的长为().

A.3 B.6 C.33 D.

5.为做好“上虞氧气吉象音乐节”的安保工作,某基层公安派出所需从2名男警和2名女警中抽调两人前去音乐节现场做志愿者.则恰好抽到一名男警和一名女警的概率是().

A.13 B.12 C.23

6.我国古代数学著作《九章算术》“盈不足”一章中记载:“今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛,问大小器各容几何”。意思是:有大小两种盛酒的桶,已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛,1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛.问1个大桶,1个小桶分别可以盛酒多少斛?设1个大桶盛酒x斛,1个小桶盛酒y斛,则下列方程组正确的是().

A.5x+y=3x+5y=2 B.

C.5x+3y=1x+2y=5 D.

7.已知点A(a,2),B(b,2),C(c,7)都在二次函数

A.若c0,则acb. B.若c0,则abc.

C.若c0,则acb. D.若c0,则abc.

8.如图,在四边形ABCD过∠ABC=∠ADC=90

A.MB=MD B.MN⊥BD

C.∠BMC=2∠BAC D.MN=

9.点M(a,b),N(c,d)是一次函数y=2x+1图象上的两点,若点

A.A B.B C.C D.D

10.如图,在由四个全等的直角三角形拼成的“赵爽弦图”印,四边形ABCD与四边形EFGH均为正方形,连结HF并延长,分别交边AD,BC于点M,N.若EF=2,tan

A.832 B.32 C.10

二、填空题(本大题有6小题,每小题3分,共18分.)

11.分解因式:x2

12.不等式2(1+x)6的解是.

13.如图,将一块直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,已知∠1=30°,∠2=5

14.木工师傅可以用角尺测量并计算出圆的半径.如图,用角尺的较短边紧靠⊙O于点A,并使较长边与⊙O相切于点C.记角尺的直角顶点为B,量得AB=8cm,BC=16cm,则⊙O的半径长为cm.

15.如图,在正方形方格纸中,每个小正方形的边长都相等,A,B,C,D都在格点处,AB与CD相交于点P.则cos∠APC的值为

16.如图,反比例函数y=kx(x0)的图象经过点A(?1,1),过点A作AB⊥y轴于点B,在y轴的正半轴上取一点P(0,t),过点P作直线OA的垂线l,以直线l为对称轴,点B

三、解答题(本大题有8小题,第17,18小题每题6分,第19,20小题每题8分,第21,22小题每题10分,第23,24小题每题12分,共72分.解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程.)

17.(1)计算:6sin

(2)解方程:2xx+1

18.如图是6×8的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,A,B,C,P各点都在格点上请仅用无刻度的直尺,分别按下列要求在同一答题图上画图.

(1)找出格点D,连结CD,AD,使四边形ABCD是平行四边形.

(2)过点Р作一条直线l,使直线l平分平行四边形ABCD的周长和面积.

19.为进一步增强学生的自我保护意识,某校组织七、八年级学生开展“校园安全知识竞赛”.本次竞赛满分为10分,所有学生的成绩均为整数分,9分及以上为优秀等级.在两个年级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计整理,获得如下统计图表.

七年级抽取学生的竞赛成绩统计表

成绩(分)

4

6

7

8

9

10

个数

2

4

3

6

3

2

七、八年级抽取学生的竞赛成绩统计表

年级

七年级

八年级

平均数

7.4

7.4

中位数

8

a

众数

b

7

根据以上信息,解答下列问题:

(1)填空:a=,b=.

(2)该校七、八年级共有学生1000名,估计本次竞赛成绩达到优秀等级的人数.

(3)你认为哪个年级的学生对“校园安全知识”掌握的总体水平较好?请说明理由.

20.某款便捷式手机支架如图1所示,通过调节两支架夹角的大小可改变手机屏幕的高度.图2是该款手机支架的

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