2025年新冀教版七年级上册数学课件 第一章 有理数 1.1正数和负数 第2课时.pptx

第一章有理数;学习目标;回顾复习;前面，我们用带“+”和“-”的数统一地表示出具有相反意义的量，从而得到了-90，-154.31，-300等这样形式的数，它们都是在已学过的数（0除外）的前面加上“-”得到的，这样的数叫作负数；+8848.86，+126800，+200等这样形式的数，都是在已学过的数（0除外）的前面加上“+”得到的，这样的数叫作正数.

正数中的“+”可以省略不写.;要点精析：

(1)正数的实质就是大于0的任何数，它可以含“＋”(正)，也可以不含“＋”(正)；

(2)负数就是在正数前面加上“－”；

(3)正数与负数的特征：

①不为零；

②含“＋”、“－”号(若既无“＋”也无“－”，等同于含“＋”)．;例题示范;探究;新知引入;例题示范;根据有理数的意义，我们知道有理数可作如下分类：

整数

有理数

分数

你能进一步将整数和分数分类吗?有理数还有其他分类方法吗？;有理数的分类：

1.根据有理数的意义：有理数

2.根据正、0、负：有理数;例题示范;1.四个数-3.14，0，1，2中为负数的是()

A．-3.14B．0C．1D．2;3.－a一定是()

A．正数

B．负数

C．0

D．以上选项都不正确;4.判断：

（1）0是整数（）

（2）自然数一定是整数（）

（3）0一定是正整数（）

（4）整数一定是自然数（）;拓展提升;?;归纳小结;有理数的分类：

1.根据有理数的意义：有理数

2.根据正、0、负：有理数;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。