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第5课南亚、东亚与美洲的文化
课程标准
学习目标
1.通过了解南亚、东亚与美洲文化,理解世界文化的多样性。
2.认识南亚、东亚与美洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。
1.了解古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化的历史分期和空间环境,及其文学、建筑、艺术、法律等方面的成就。(时空观念、史料实证)
2.通过品味古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化成果,分析其文化的特点,认识其对人类文化发展所作出的贡献。(历史解释、家国情怀)
知识点一古代印度文化
1.背景:公元前1500年左右,雅利安人进入南亚次大陆,逐渐建立起一系列国家。印度语支诸民族、伊朗语支诸民族共同的祖先
2.范围:包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区。
喜马拉雅山脉以南的一大片半岛形的陆地,是亚洲大陆的南延部分
3.成就
宗教
①出现种姓制度和婆罗门教现在印度教的古代形式,以《吠陀经》为经典,以种姓制度为核心教义
②公元前6世纪,佛教产生,提倡“众生平等”和忍耐顺从
③4世纪时,印度教开始兴起,后来逐渐发展为印度的主要宗教
文学
《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》在古代印度文学中占有重要的
意思是“罗摩的游行”或“罗摩传”
地位,集中反映了古代印度人民的生活和文化成就
艺术
佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表
数学
发明了包括“0”在内的十个数字符号
4.传播:公元前后,古代印度文化开始传播到东南亚。
(1)5世纪时,印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响。
(2)佛教文化更是渗入东南亚社会生活的各个方面。
(3)古代印度的巴利文对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响。
知识点二古代朝鲜与日本文化
1.古代朝鲜文化
(1)主要成就
①技术:公元前5世纪前后,朝鲜出现了青铜器,稍后有了铁器。
②科学:7世纪,修建了观测天象的瞻星台。
③史学:12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书。
是一部记述朝鲜半岛三国新罗、百济、高句丽历史的高丽官修正史
④艺术:音乐、舞蹈源远流长,特色鲜明。
(2)文化交流
①佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜,朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。
②汉字长期在朝鲜半岛使用,在学习汉字的基础上,朝鲜人创制了本民族文字。
③朝鲜半岛的古代文化也传入中国中原地区。
2.古代日本文化
(1)主要成就
①思想:古代日本人认为,太阳、海、河等都有神灵,神道逐渐发展起来;7世纪,天皇制度形成,天皇为巩固权力,自称是太阳神的后裔;12世纪以后,随着武士阶层的崛起,神道融合了佛教等外来文化,逐渐形成了武士道。武士道在日本历史上产生了重要影响。
②文学:诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛。
③建筑:法隆寺是日本古代建筑的代表。
④艺术:大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术。
(2)文化交流
①借用汉字的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和平假名。
②中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。
知识点三美洲印第安文化
1.概况:欧洲殖民者到来之前,与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独特的文化。
2.代表:玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。
3.成就
宗教
多神崇拜
①玛雅人:崇拜与其日常生活紧密相关的自然神。伊查姆·纳是最重要的神把自然现象视为神灵加以崇拜
②阿兹特克人和印加人的信仰中,太阳神占有特别重要的地位
建筑
①玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的金字塔
②印加人建造了长达数千千米的驿道和宏大的太阳庙
文字
①玛雅人:创造了独特的文字
②阿兹特克人:使用图画文字记录重要事件
历法
①玛雅人:发明了“玛雅历”
②印加人:制定了太阳历和太阴历
数学
玛雅人知道“零”的概念,创造出20进制
医学
印加人会使用麻醉剂,能进行人体解剖
4.衰落:16世纪西班牙殖民者入侵后,印第安人遭到大肆屠杀,独立发展的印第安文化毁灭殆尽。
1.梵文是古代印度最有代表性的文字。(√)
2.《梨俱吠陀》和《罗摩衍那》是古代印度文学的杰出代表。(√)
3.桑奇大塔是古代日本早期佛教建筑的代表,塔门上的浮雕多以佛教故事为题材。(×)
4.佛教和印度教的特征在吴哥窟中都有体现。(√)
5.多民族、多语言和多文化的交融,为印度浓厚的多元宗教文化的形成和发展注入了活力。(√)
6.日本完全复制了唐朝的文化,如仿照汉字形成字母片假名和平假名。(×)
7.儒家思想深刻影响了朝鲜和日本的政治、经济、文化、社会、宗教以及伦理道德、价值观念、行为准则等各个方面。(√)
8.古代朝鲜和日本在吸收中华文化的基础上发展了独特的民族文化。(√)
9.印第安人独立发展出了特色鲜明的古代文化。(√)
10.玛雅人创造出了太阳历和10进制。(×
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