2025年新人教版九年级上册化学教学课件 1.2.3 对蜡烛及其燃烧的探究.pptx

第一单元走进化学世界

课题2化学实验与科学探究

第3课时对蜡烛及其燃烧的探究;1.学会观察实验现象的顺序、角度，会描述观察到的实验现象。

2.了解科学探究的主要环节，理解探究的过程。

3.根据蜡烛及其燃烧的探究学习过程，掌握观察、记录实验的方法，体验完整的科学探究活动。;在日常生活中，人们常常用蜡烛营造甜蜜与浪漫的氛围。蜡烛在日常生活中还有广泛的用途。

思考：对于蜡烛的燃烧你有没有更多的思考呢？比如蜡烛是由什么做成的？它燃烧后生成什么物质？;蜡烛的前世今生;蜡烛真正放下身价是在19世纪。化学家从煤焦油中分离出石蜡，开始用机器大量生产石蜡蜡烛——就是我们最常见的细长白蜡，蜡烛迎来了属于它的辉煌时代。可惜好景不长，随后而来的电灯让这种亦真亦幻的光亮逐渐退出了历史舞台。;化学的产生和发展都离不开实验，许多化学的重大发现和研究成果,也都是通过实验得到的。化学是一门以实验为基础的科学。;实验对蜡烛及其燃烧的探究;1.点燃前：蜡烛的物理性质。;2.蜡烛燃烧时：发生的变化。;实验探究3(产物检验和熄灭后白烟探究)：

蜡烛燃烧产物检验和白烟检验;实验目的;制作不易，仅限个人使用;蜡烛熄灭后产生的白烟是

石蜡蒸气遇凝结成的的固体小颗粒。;1.蜡烛火焰的形成原因。

燃烧时石蜡固体先变成液体，再变成石蜡气体后进行燃烧。;通过对蜡烛燃烧实验的探究，说说科学探究的一般步骤是什么呢？;对蜡烛及其

燃烧的探究;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。