2025年沪粤版八年级下册物理第七章运动和力第5节运动和力(第一课时，实验).pptx

第七章运动和力;;课程标准;阅读教材P63~65，可知：

1．若一个物体在两个力的作用下，保持状态或

状态，我们就说这两个力互相平衡，或者说物体处于状态．?;【例1】在下列运动过程中，物体处于平衡状态的是()

A．空中飞向球门的足球

B．竖直上抛运动到最高点的乒乓球

C．沿光滑斜面向下滚动的小车

D．空中匀速直线下降的跳伞运动员;?;(1)小熏设计组装的实验装置如图甲所示，老师指出实验桌面越光滑越好，目的是减小对实验的影响．?

(2)装置中定滑轮的作用是．?;(3)当小车处于状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．?

(4)实验中，通过调整来改变F1和F2的大小．?

(5)实验中保持F1和F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将．实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是．?;(6)小车平衡后，把两端的砝码放在同一侧，放手后小车运动．说明：二力平衡时，两个力必须．?

(7)为了探究二力平衡时两个力是否作用在同一物体上，小熏用轻质小卡片代替图甲中的小车，实验装置如图乙所示，两端所挂钩码质量相等时，小卡片保持静止，小熏下一步的操作是，发现分开后的小卡片向相反方向运动．由此可以得出二力平衡的又一个条件是

．?;(8)［原因分析类］小熏在图甲装置中把右盘中的砝码换成一个稍重的砝码时，发现小车仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时小车在水平方向受到的力是(选填“平衡”或“不平衡”)的．?;【例3】如图所示，物体所受的两个力是一对平衡力的是

();【例4】如图所示是我国自主研制的一款物流机器人，当它在水平地面上做匀速直线运动时，处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态；若受到向前的牵引力为200N，则机器人受到的阻力为N，???到的合力为N．?;1．下列物体在运动过程中，处于

平衡状态的是()

A．在空中自由下落的苹果

B．在平直公路上匀速行驶的汽车

C．正在草坪上越滚越慢的足球

D．风中摇摆的树叶;(1)小明将系于小卡片上(重力可忽略不计)的两根细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，实验中通过调整来改变拉力的大小．?;(2)当小卡片平衡时，小明将小卡片向下拉一段距离，松手瞬间小卡片(选填“平衡”或“不平衡”)．此步骤(选填“能”或“不能”)探究不在同一直线上的两个力能否平衡，理由是_

．;3．(易错题)用起重机匀速吊起一重物，开始以4m/s的速度匀速上升到某一高度，静止2s后又以2m/s的速度匀速下降，在上升、静止、下降三个阶段中，钢丝绳的拉力

()

A．上升时最大 B．静止时为零

C．下降时最大 D．始终不变;要点提醒：

当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，二力大小相等，方向相反．;5．如图所示，同一辆小车，先由甲、乙两人用水平力F1、F2同时作用，使小车做匀速直线运动，然后由丙用水平力F作用使小车仍做匀速直线运动，若力F1＝20N，F2＝30N，则F＝N，小车受到的阻力是N．;6．如图所示，用细绳将一均匀实心球悬挂于天花板上处于静止状态，画出它所受力的示意图．