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liguilin1970古诗词鉴赏(原卷版)
卷别
提问方式
设题角度
2024年新高考I卷
16.诗中以对比的方式,对泉声进行了生动的描写,请结合相关内容简要赏析。
(6分)
对比
2023年新高考II卷
王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的?请简要分析。(6分)
借景抒情
2023年全国甲卷
词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”,请简要分析其妙处。
景物描写
作用
2023年全国乙卷
这首词是如何表现人闲适心情的?请结合作品简要分析。
借景抒情
2022年新高考II卷
本诗是如何表现离愁别绪的?请结合内容简要分析。(6分)
抒情手法
2019年全国Ⅱ卷
诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?(6分)
景物描写
作用
2013年全国甲卷
为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫?请简要分析。(6分)
结构技巧
2025年考向预测:
表达技巧过去在全国卷中是轮考点,在2022年、2023、2024年全国各卷中成为考查热点。就现有的考查题目看,其考法相对灵活:提问较宽泛,不聚焦于某一技巧,涉及技巧主要是抒情手法、表现手法、描写手法与结构技巧,而且重在赏析其效果。
在2025年可能会再次出现。
基础过关练
一、(2024·新高考I卷·真题再现)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
宿千岁庵听泉
刘克庄
因爱庵前一脉泉,襥衾来此借房眠。
骤闻将谓溪当户,久听翻疑屋是船。
变作怒声犹壮伟,滴成细点更清圆。
君看昔日兰亭帖,亦把湍流替管弦。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)
A.诗的开头交代,诗人之所以会到千岁庵借宿,是出于对庵前泉水的喜爱。
B.诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流,与题目中的“听泉”二字相切合。
C.诗人雅趣与古人相通,在听泉的时候,联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。
D.诗人与兰亭诸贤一样,都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。
2.诗中以对比的方式,对泉声进行了生动的描写,请结合相关内容简要赏析。
二、(2023·新高考II卷·真题再现)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
湖上晚归
林??逋
卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地[注],鸡犬林萝隐隐声。
【注】诛茅地:诗中指人的居所。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)
A.诗人描写自己乘船归家途中所见,笔下画面随着行程逐次展开,自然流畅。
B.诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下,有动有静,多姿多彩,令人愉悦。
C.诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏,心情也发生了变化。
D.诗人调动多种感官,从不同的角度进行描写,状物生动,笔触鲜活而细腻。
4.王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的?请简要分析。
三、阅读下面这首宋诗,完成小题。
送襄陵①令李君
欧阳修
绿发襄陵新长官,面颜虽老渥②如丹。
折腰聊为五斗屈,把酒犹能一笑欢。
红枣林繁欣岁熟,紫檀皮软御春寒。
民淳政简居多乐,无苦思归欲挂冠③。
[注]①襄陵:县名。②渥:光润,光泽。③挂冠:语出《后汉书·逢萌传》,指辞官归乡。
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)
A.本诗为一首送别襄陵县令李君的诗,字里行间透露出对李君赴任的鼓励与期许之意。
B.首联重在刻画李君意气风发的外在形象,新任县令容光焕发,面容虽老而颜色红润。
C.颈联对仗工整,既写出了秋收时节红枣的成熟,也反映了春寒之际百姓的生活状况。
D.尾联展现出一幅政通人和的欢乐场景,诗人希望李君在功成身退后离职而回到故乡。
6.本诗妙用了关于陶渊明的典故“不为五斗米折腰”,请结合全诗简要赏析这一用典的妙处。
四、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
独孤判官部送兵①
高适
饯君嗟远别,为客念周旋。
征路今如此,前军犹眇然。
出关逢汉壁,登陇望胡天。
亦是封侯地,期君早着鞭②。
【注】①此诗为高适被举荐应征至长安时作。部,统率。此次独孤判官是为督率送兵事而去西北边塞的。②着鞭:进取。《晋书·刘琨传》:“吾枕戈待旦,常恐祖生(祖逖)先吾着鞭。”
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)
A.首句“远别”二字直接点题,“嗟”字传递出了诗人与友人不得不分别的无奈。
B.“眇然”指高远的样子,写出了友人所去之地的遥远,其中也暗含了诗人的担忧。
C.“汉壁”本应为“唐壁”,但唐人写时事常托之于汉代,这与“汉家烟尘在东北”的写法相类似。
D.尾联运用典故,表达了诗人对友人的殷殷嘱托,希望朋友走出沮丧消沉,奋马扬鞭,早日建功立业。
8.本诗颈联与《燕
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