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《最后一次讲演》学与练 教师博客 小学语文教师博客 中学.pdf

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《最后一次讲演》学与练

246440安徽省太湖县白沙中学詹长青

随堂训练营

【课文指要】

《最后一次讲演》是闻一多的即席演说,但演讲的思路非常清晰。先是痛斥国民党特

务暗杀李公朴先生的罪恶行径,颂扬李公朴及昆明人民为民主和平而斗争的精神。然后剖

析国民党反动派疯狂制造白色恐怖的虚弱本质,揭示人民必胜,真理永存,阐述中心论点。

最后号召人民起来奋斗,表达为正义而献身的精神。整篇文章的结构完整,一气呵成,体

现了演讲词的基本特点。

我们从《最后一次讲演》的学习中应体会以下几点:

①人称代词不断变换,晓畅地表达作者的强烈感情。面对敌人,闻一多先生直呼“你”

(指代国民党特务)、“你们”(指代国民党反动派)。直接向敌人发起进攻,表达愤怒

的感情。又连用“他们”(指代国民党反动派),向听众揭露敌人的罪行。同时用“我们”

(指代革命人民)的称呼,以表达对人民力量的呼唤,与人民群众心心相通的密切情感。

总之,人称的不断变换,表达演讲者强烈的爱憎,鲜明的立场。

②句式的灵活运用,格外具有感人的力量。例如:“今天,这里有没有特务?你站出

来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?”一个问句,三个感叹句,表达

作者强烈的憎恶之情。一个反问句,答案已在其中,激发了听众的共鸣。文中有40多个感

叹句,有愤怒的控诉,辛辣的讽刺,有对李公朴的赞杨,对人民力量的歌颂,有对光明前

途的展望,对革命青年的号召。找出这些感叹句,比较分析各自的作用。

③反复、排比、对比的运用,更增强了表达的效果。如反复句:“无耻啊!无耻啊!”“你

们完了,快完了。”通过反复咏叹,强化了感情。排比句:“我心里想,这些无耻的东西,

不知他们是怎么想法,他们的心里是什么状态,他们的心是怎样长的!”句式严整,增强

了气势。对比句:“这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!”情感迥异,态度鲜明。

④褒贬色彩的词语形成强烈的对比,表达演讲者强烈的爱憎。如“光荣”“光明”“无

限的光荣”这些褒义词,高度赞颂先烈,颂扬人民的力量。而“无耻”“卑劣”“疯狂”“末

日”“暗杀”“屠杀”“恐怖”“挑拨离间”“蛮横”等贬义词,表达对敌人强烈的谴责

与控诉。

【原文选段】

你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!①你

们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大的很,强得很!看今天来的这些人,

都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是

要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!②希特勒,

墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,

快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个

最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!

(热烈的鼓掌)

【能力提升】

1.文中“你们”指的是_______,“我们”指的是___________。不断变化人称,表达了

什么感情?______________________

2.会有千百万个李公朴站起来”的含义是:____________________________

3.写出本段的两个事实论据:①___________②_______________。

【思考探究】

4.画横线的句子属于什么问句?在文中的作用。

______________________________________________

5.“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”,用的是什么修辞方法?表达什么意思?

“光明”指代___________________。“打破这个黑暗”的意思是____________。

6.“希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?”将此句改为陈述句,并说明表

达效果有什么不同。

7.本段论点的是。

参考答案:

1.国民党反动派及帮凶;演讲者和广大人民。揭露敌人的罪行和虚弱本质,

用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情;歌颂人民的力量,用“我们”表示演讲者与群众的

亲密无间的战斗感情。2.说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争,表达对反

动派杀害爱国人士的蔑视。3.①历史上反人民的势力被人民毁灭了

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